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        1. 請你畫出保潔工人所受力的示意圖. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進行升降,已知吊籃的質(zhì)量為m1,保潔器材的質(zhì)量為m2,動滑輪的質(zhì)量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h。(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)

          請你回答下列問題:

          1. 請你畫出保潔工人所受力的示意圖。

          2. 拉力F做功的功率是多大?

          3. 滑輪組的機械效率是多大?

          4. 保潔工人最多可以拉起_______________________的保潔器材。

          5. 保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結(jié)果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干。

          根據(jù)上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告。

          探究課題:_________________________________________

          猜想假設(shè):___________________________________________

          設(shè)計實驗:

          主要器材:________________________________

          實驗裝置或說明(可畫圖說明):

          實驗步驟設(shè)計:

          進行實驗:實驗表格設(shè)計:

          現(xiàn)象預(yù)測:

          反思:

          ⑴在本次實驗設(shè)計中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問題的?請你舉出一例說明。________________________

          ⑵你認(rèn)為在本次實驗中,能夠影響實驗效果的主要因素是________________________.

          ⑶除了這一探究課題之外,你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進行探究實驗,以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象。

          課題:________________________________________________

          探究方案:

          查看答案和解析>>

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進行升降,已知吊籃的質(zhì)量為m1,保潔器材的質(zhì)量為m2,動滑輪的質(zhì)量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h.(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)
          請你回答下列問題:
          (1)請你畫出保潔工人所受力的示意圖.
          (2)拉力F做功的功率是多大?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)保潔工人最多可以拉起______的保潔器材.
          (5)保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結(jié)果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干.
          根據(jù)上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告.
          探究課題:______
          猜想假設(shè):______
          設(shè)計實驗:
          主要器材:______
          實驗裝置或說明(可畫圖說明):
          實驗步驟設(shè)計:
          進行實驗:實驗表格設(shè)計:
          現(xiàn)象預(yù)測:
          反思:
          (6)在本次實驗設(shè)計中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問題的?請你舉出一例說明.______
          (7)你認(rèn)為在本次實驗中,能夠影響實驗效果的主要因素是______.
          (8)除了這一探究課題之外,你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進行探究實驗,以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          課題:______
          探究方案:
          小明在學(xué)習(xí)了液體壓強后,知道液體壓強與液體的密度有關(guān).他想能否用液體壓強計來比較兩種液體的密度大小呢?請你幫助小明將液體壓強計改造成可以用來比較液體密度的裝置.說明你的改造過程和新儀器的使用方法.
          減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
          城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害.國外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞,世界衛(wèi)生組織最近進行的全世界噪聲污染調(diào)查認(rèn)為,噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題.
          在我們這座城市中,噪聲可謂無孔不入.近年來城市機動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源.來自機動車、飛機、火車等交通工具的噪聲是流動的,干擾范圍大,而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止”,但噪聲的強度和持續(xù)性更加令人難以忍受.因為建筑施工現(xiàn)場的噪聲一般在90分貝以上,最高達到130分貝.
          與交通和建筑施工噪聲相比,來自于室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略.家庭中的電視機、風(fēng)扇、電腦、洗衣機所產(chǎn)生的噪聲可達到50至70分貝,電冰箱為34至45分貝.
          世界衛(wèi)生組織研究表明,當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康都會受到影響.
          噪聲對人體健康的危害是多方面的.容易受到關(guān)注的是對聽力的損害,引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降.若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活,造成耳聾者可達50%.
          除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等.長期在噪聲中,特別是夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發(fā)病率會增加.噪聲還可導(dǎo)致女性生理機能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等.噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率.
          對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪聲危害尤其明顯.經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響.
          請你仔細閱讀上面的文章,并回答下列問題:
          (9)從環(huán)保意義上講______叫做噪聲.
          (10)家庭中有噪聲嗎?請你舉出來源于室內(nèi)的生活噪聲2例.
          (11)麗麗家有一臺電冰箱,當(dāng)壓縮機進行工作時會發(fā)出非常大的聲音.到了晚上,這個聲音會更加的明顯.冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產(chǎn)生什么樣的危害?如何能盡可能的減小這種危害,說出你的方法和理由.
          (12)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后,周圍環(huán)境會變得非常的安靜.通過查閱相關(guān)的資料,她知道由于剛下的雪非常的松軟,聲音“鉆”進雪里后經(jīng)過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的。埬愀鶕(jù)麗麗的發(fā)現(xiàn),提出一個有效治理城市噪聲的方案.并且利用身邊常見的用品來驗證這種方案的可行性.

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          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進行升降,已知吊籃的質(zhì)量為m1,保潔器材的質(zhì)量為m2,動滑輪的質(zhì)量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h.(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)
          請你回答下列問題:
          (1)請你畫出保潔工人所受力的示意圖.
          (2)拉力F做功的功率是多大?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)保潔工人最多可以拉起______的保潔器材.
          (5)保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結(jié)果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干.
          根據(jù)上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告.
          探究課題:______
          猜想假設(shè):______
          設(shè)計實驗:
          主要器材:______
          實驗裝置或說明(可畫圖說明):
          實驗步驟設(shè)計:
          進行實驗:實驗表格設(shè)計:
          現(xiàn)象預(yù)測:
          反思:
          (6)在本次實驗設(shè)計中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問題的?請你舉出一例說明.______
          (7)你認(rèn)為在本次實驗中,能夠影響實驗效果的主要因素是______.
          (8)除了這一探究課題之外,你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進行探究實驗,以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          課題:______
          探究方案:
          小明在學(xué)習(xí)了液體壓強后,知道液體壓強與液體的密度有關(guān).他想能否用液體壓強計來比較兩種液體的密度大小呢?請你幫助小明將液體壓強計改造成可以用來比較液體密度的裝置.說明你的改造過程和新儀器的使用方法.
          減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
          城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害.國外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞,世界衛(wèi)生組織最近進行的全世界噪聲污染調(diào)查認(rèn)為,噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題.
          在我們這座城市中,噪聲可謂無孔不入.近年來城市機動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源.來自機動車、飛機、火車等交通工具的噪聲是流動的,干擾范圍大,而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止”,但噪聲的強度和持續(xù)性更加令人難以忍受.因為建筑施工現(xiàn)場的噪聲一般在90分貝以上,最高達到130分貝.
          與交通和建筑施工噪聲相比,來自于室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略.家庭中的電視機、風(fēng)扇、電腦、洗衣機所產(chǎn)生的噪聲可達到50至70分貝,電冰箱為34至45分貝.
          世界衛(wèi)生組織研究表明,當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康都會受到影響.
          噪聲對人體健康的危害是多方面的.容易受到關(guān)注的是對聽力的損害,引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降.若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活,造成耳聾者可達50%.
          除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等.長期在噪聲中,特別是夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發(fā)病率會增加.噪聲還可導(dǎo)致女性生理機能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等.噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率.
          對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪聲危害尤其明顯.經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響.
          請你仔細閱讀上面的文章,并回答下列問題:
          (9)從環(huán)保意義上講______叫做噪聲.
          (10)家庭中有噪聲嗎?請你舉出來源于室內(nèi)的生活噪聲2例.
          (11)麗麗家有一臺電冰箱,當(dāng)壓縮機進行工作時會發(fā)出非常大的聲音.到了晚上,這個聲音會更加的明顯.冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產(chǎn)生什么樣的危害?如何能盡可能的減小這種危害,說出你的方法和理由.
          (12)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后,周圍環(huán)境會變得非常的安靜.通過查閱相關(guān)的資料,她知道由于剛下的雪非常的松軟,聲音“鉆”進雪里后經(jīng)過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的。埬愀鶕(jù)麗麗的發(fā)現(xiàn),提出一個有效治理城市噪聲的方案.并且利用身邊常見的用品來驗證這種方案的可行性.

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          簡單機械的應(yīng)用
          保潔工人要清洗高樓的外墻,他的同伴站在地面上,使用了如圖13所示的裝置對它進行升降.已知該保潔工的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,他同伴對繩的拉力為500N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,繩的最大承受拉力為600N,動滑輪和吊籃一共所受的重力為100N,求:
          (1)不計摩擦,此滑輪組最多能提起
          1200
          1200
          N的物體.
          (2)請你畫出吊籃所受力的示意圖.
          (3)這個滑輪組的機械效率是多大?
          (4)小明和同學(xué)們還想要了解機械效率與哪些因素有關(guān).為此同學(xué)們進行了有關(guān)斜面的機械效率的探究.
          在探究斜面的機械效率時,同學(xué)們運用了如圖14所示的實驗裝置,進行了有關(guān)實驗,并得出如下的結(jié)論:如果斜面的光滑程度一樣,斜面的長度S和小車的重保持不變,通過改變其高度h的方法測得的機械效率,其機械效率是不同的.

          這時有的同學(xué)提出:如果保持斜面的高度、長度和光滑程度不變,改變小車的速度、小車的重力,是否會影響它的機械效率呢?
          大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
          猜想1:可能與勻速拉動的速度大小有關(guān).
          猜想2:可能與小車的重力有關(guān).
          猜想3:可能與勻速拉動的速度大小和小車的重力都有關(guān).
          各小組分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
          蘭蘭小組的實驗記錄
          物理量
           變化因素
          小車重力/N 繩端拉力/N 機械效率
          較小速度 10 4.2 79.4%
          較大速度 10 4.2 79.4%
          探究結(jié)果
          芳芳小組的實驗記錄
          物理量
          變化因素
          小車重力/N 繩端拉力/N 機械效率
          大致相同的拉動速度 10 4.2 79.4%
          15 6.0
          探究結(jié)果
          請你將上述兩個表格填寫完整.

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