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        1. 圖10 圖11 圖12 20 ? OA.OA’為某一發(fā)光點(diǎn)S 發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN 反射后的兩條反射光線 試作出這兩條反射光線的人射光線并確定發(fā)光點(diǎn)的位置. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2012?市中區(qū)二模)同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問(wèn)題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下.”小華同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
          (1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線畫(huà)上正確的連線.
          (2)電路連好后,小華閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
          c
          c
          (選填字母序號(hào))
          a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
          (3)小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) l 2 3 4 5 6
          小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          通過(guò)小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
          小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
          (4)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫(xiě)在上表中相應(yīng)的位置.
          (5)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有使用溫度計(jì),燈絲溫度的高低是通過(guò)觀察
          電流表的示數(shù)
          電流表的示數(shù)
          來(lái)判斷的.
          (6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì).他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置.若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中
          電壓
          電壓
          表的表盤(pán)改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤(pán).

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          (2011?咸寧)如圖所示,為了測(cè)量人騎自行車(chē)的功率,某活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、…70m的地方分別劃上8條計(jì)時(shí)線,每條計(jì)時(shí)線附近站幾個(gè)學(xué)生,手持秒表.聽(tīng)到發(fā)令員的信號(hào)后,受測(cè)者全力騎車(chē)由出發(fā)線啟動(dòng),同時(shí)全體學(xué)生都開(kāi)始計(jì)時(shí).自行車(chē)每到達(dá)一條計(jì)時(shí)線,站在該計(jì)時(shí)線上的幾個(gè)學(xué)生就停止計(jì)時(shí),記下自行車(chē)從出發(fā)線到該條計(jì)時(shí)線的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          運(yùn)動(dòng)距離S(m) 0 5 10 20 30 40 50 60 70
          運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s) 0 2.4 4.2 6.3 7.8 9.0 10.0 11.0 12.0
          (1)完成下表中空格的數(shù)據(jù):
          運(yùn)動(dòng)距離(m) 0-5 5-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70
          各段平均速度(m/s) 2.08 4.76 6.67 8.33 10.00 10.00
          從數(shù)據(jù)分析可知:該同學(xué)騎自行車(chē)由靜到動(dòng)的過(guò)程中,先加速后勻速.關(guān)于加速的原因正確的是:
          B
          B

          A.人騎自行車(chē)的牽引力等于阻力        B.人騎自行車(chē)的牽引力大于阻力
          C.人騎自行車(chē)的牽引力小于阻力        D.都有可能
          (2)本次實(shí)驗(yàn)中,設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生和自行車(chē)所受阻力與其速度大小成正比,比例系數(shù)為15Ns/m,則在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中人騎自行車(chē)的牽引力為F=
          150
          150
          N,若整個(gè)過(guò)程中該同學(xué)騎車(chē)的功率P保持不變,則P=
          1500
          1500
          W.

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          (2009?鼓樓區(qū)二模)某活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)自行車(chē)的速度:在離出發(fā)線5m、1 0m、20m、30m、…70m的地方分別劃上8條計(jì)時(shí)線,每條計(jì)時(shí)線附近站幾個(gè)學(xué)生,手持秒表.聽(tīng)到發(fā)令員的信號(hào)后,受測(cè)者全力騎車(chē)由出發(fā)線啟動(dòng),同時(shí)全體學(xué)生都開(kāi)始計(jì)時(shí).自行車(chē)每到達(dá)一條計(jì)時(shí)線,站在該計(jì)時(shí)線上的幾個(gè)學(xué)生就停止計(jì)時(shí),記下自行車(chē)從出發(fā)線到該條計(jì)時(shí)線的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(每個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間都取這幾個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)的平均值):(如圖所示)
          運(yùn)動(dòng)距離s/m 0 5 10 20 30 40 50 60 70
          運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 0 2.4 4.2 6.3 7.8 9.0 10.0 11.0 12.0
          從表中我們可以粗略判斷自行車(chē)在每一路段內(nèi)的平均速度是不同的,請(qǐng)計(jì)算出5m至10m、40m至50m間的平均速度分別為
          2.78
          2.78
          m/s、
          10
          10
          m/s.

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          (2013?靜安區(qū)一模)為了研究物體浸入液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況,某小組同學(xué)分別利用體積相等的不同圓柱體甲、乙和水等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示,他們先將高為0.10米的圓柱體甲掛在測(cè)力計(jì)下,逐步改變其下表面在水中的深度h,讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F,并將h和F記錄在表一中.他們?cè)儆酶邽?.08米的圓柱體乙重復(fù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中.為進(jìn)一步研究F和h的關(guān)系,他們計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)F的變化量△F,并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后一列中.
          表一(圓柱體甲,高0.10米)
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          h
          (米)
          F
          (牛)
          △F
          (牛)
          1 0 22.0 0
          2 0.02 20.4 1.6
          3 0.05 18.0 4.0
          4 0.06 17.2 4.8
          5 0.08 15.6 6.4
          6 0.10 14.0 8.0
          7 0.12 14.0 8.0
          表二(圓柱體乙,高0.08米)
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          h
          (米)
          F
          (牛)
          △F
          (牛)
          8 0 26.0 0
          9 0.02 24.0 2.0
          10 0.04 22.0 4.0
          11 0.06 20.0 6.0
          12 0.08 18.0 8.0
          13 0.10 18.0 8.0
          14 0.12 18.0 8.0
          ①根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)的記錄,分析F和h的關(guān)系,可初步得出結(jié)論.
          (a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12
          1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12
          等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:圓柱體在浸入水的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨在水中的深度h的增大而減。
          (b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6與7或12、13與14等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
          圓柱體浸沒(méi)在水中后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化
          圓柱體浸沒(méi)在水中后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化

          ②小紅同學(xué)分析比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量△F與h的關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)同樣要區(qū)分圓柱體是否浸沒(méi)兩種情況來(lái)描述結(jié)論.她思考后,認(rèn)為若用圓柱體浸入水中的體積V來(lái)替換h,所得出的結(jié)論可避免上述問(wèn)題,則分析△F與V的關(guān)系及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:
          圓柱體在浸入水的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量△F與浸入的體積V成正比
          圓柱體在浸入水的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量△F與浸入的體積V成正比

          當(dāng)小紅分析比較表一、二中△F相等時(shí)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn):不同的圓柱體浸在水中,當(dāng)
          浸入水中的體積相等
          浸入水中的體積相等
          時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)變化量△F的大小相等.
          ③小明同學(xué)在分析小紅的結(jié)論時(shí),提出:“用浸入水中的體積V來(lái)替代h”需要滿足的條件是浸入水中物體的體積V=Sh.那么不規(guī)則物體浸入水中,△F與V是否存在同樣的關(guān)系?隨后小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)解決該問(wèn)題.他設(shè)計(jì)了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)你完成表三中空缺的欄目.
          表三
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          物體
          V(m3
          V(m3
          F(N)
          F(N)
          △F(N)
          △F(N)
          15
          不規(guī)則物體丙
          不規(guī)則物體丙
          16
          17
          18
          不規(guī)則物體丁
          不規(guī)則物體丁
          19
          20

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          為了探究影響物體對(duì)支持面壓力大小的有關(guān)因素,小匯同學(xué)用形狀大小相同、質(zhì)量不同的重物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他將重物放在水平面上,如圖1所示.改變重物與支持面的接觸面積,用傳感器測(cè)出壓力大小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.觀察分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論:
          表一  重物放在水平面上
          序  號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          質(zhì)量(千克) 1 1 1 2 2 2 3 3 3
          接觸面積(厘米2 4 5 6 4 5 6 4 5 6
          壓力(牛) 9.8 9.8 9.8 19.6 19.6 19.6 29.4 29.4 29.4
          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的結(jié)論是:
           

          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的結(jié)論是:
           

          ③小匯將重物放在一塊長(zhǎng)薄板上,觀察到圖2(a)所示的現(xiàn)象,將薄板的一端抬高,使支持面傾斜,觀察到圖2(b)所示的現(xiàn)象.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步判斷:物體對(duì)支持面的壓力大小可能與支持面的傾
           
          (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
          ④在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究中,小匯測(cè)出了斜面的傾角θ(注:傾斜的支持面稱(chēng)為斜面),如圖2(c)所示,并改變?chǔ)壤^續(xù)實(shí)驗(yàn),同時(shí)用力傳感器測(cè)出相應(yīng)的壓力大小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中.
          表二  重物放在斜面上
          序  號(hào) 10 11 12
          質(zhì)量(千克) 1 1 1
          斜面傾角 θ1(=0°) θ2(>0°) θ3(>θ2
          壓力(牛) 9.8 7.8 7.0
          分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)10、11、12,得到的結(jié)論是:
           

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