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        1. 在上音樂課的時候.老師用風(fēng)琴為同學(xué)們伴奏.當(dāng)老師彈風(fēng)琴的時候.氣流的作用使風(fēng)琴里面的金屬簧片發(fā)生 而產(chǎn)生聲音.聲音經(jīng)過 傳到同學(xué)們的耳朵里.使同學(xué)們聽到優(yōu)美的琴聲. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013?沈陽)物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:
          (1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過
          做功
          做功
          的方式使沙子內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
          (2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越

          (3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表面在接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          相同時,
          壓力
          壓力
          越大,滑動摩擦力越大.

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          物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:

          (1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過   的方式使沙子內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).

          (2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越   

          (3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表面在接觸面的             相同時,        越大,滑動摩擦力越大.

           

           

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          物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:

          (1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過___________(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使沙子內(nèi)能增加的。

          (2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音音調(diào)越來越_________

          (3)如圖12所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表明在接觸面的_________相同時,__________越大,滑動摩擦力越大。

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          物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:
          (1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過    的方式使沙子內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
          (2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越   
          (3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表面在接觸面的    相同時,    越大,滑動摩擦力越大.

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          物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:
          (1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過______的方式使沙子內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
          (2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越______.
          (3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表面在接觸面的______相同時,______越大,滑動摩擦力越大.

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          同步練習(xí)冊答案