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        1. ⑴ 分析表1.表2中數(shù)據(jù)可知.實驗時.兩杯水所處環(huán)境的溫度是 的⑵ 分析比較表1中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是 ,⑶ 分析比較表1和表2中的第三列.第四列.第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.可得出初步結(jié)論是 ,⑷ 進一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.還可得出的初步結(jié)論是: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實驗室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置,如圖甲、乙所示.
          (1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如表所示,分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是
          (甲/乙)圖中的裝置.
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 101 102
          (2)小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置,她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實驗中她們所用水的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不同.

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          實驗“觀察水的沸騰”
          (1)安裝如圖所示的實驗裝置時,對①、②兩個鐵圈高度的定位,應(yīng)根據(jù)
          酒精燈的外焰
          酒精燈的外焰
          的高度先固定鐵圈
          ,再固定另一鐵圈的高度.
          (2)請你指出圖中實驗操作錯誤之處是
          溫度計的玻璃泡接觸杯底
          溫度計的玻璃泡接觸杯底

          (3)水沸騰時水中氣泡在上升過程中體積不斷
          變大
          變大
          ,最后升到水面時裂開,氣泡內(nèi)放出的
          水蒸氣
          水蒸氣
          在燒杯內(nèi)壁形成小水珠.觀察圖中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn)
          a
          a
          處出現(xiàn)的水珠較多,這是因為
          a處的溫度低
          a處的溫度低

          (4)正確操作和讀數(shù),小明小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表1,小華小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表2.
          表1
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 99[來§k.C 99 99
          表2
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
          溫度/℃ 90 93
          96
          98 98 98 98 98
          ①分析表中數(shù)據(jù)可知:水沸騰時吸熱,溫度
          不變
          不變
          ;
          ②對于兩組實驗數(shù)據(jù),下列說法正確的是
          C
          C
          ;
          A.兩個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
          B.只有小明小組數(shù)據(jù)可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
          C.兩小組的數(shù)據(jù)均有效
          ③從記時開始到水沸騰,
          小華
          小華
          (小明/小華)小組所用時間較短,原因可能是
          小華組加熱的水量少
          小華組加熱的水量少

          (5)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點是78℃,煤油的沸點是150℃,完成本實驗所用的溫度計玻璃泡中的液體可能是
          煤油
          煤油
          (選填“酒精”或“煤油”).

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          實驗證明:在同種液體中,固體所受的浮力大小跟排開液體的體積成正比.完成下列主要的實驗步驟和記錄實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計.
          實驗器材:細(xì)長平底試管一支(已知底面積為S=3cm2)、小湯匙一個、抹布一塊、刻度尺一把、大水槽一個(水槽的深度大于平底試管的高度)、足量的水、足量的細(xì)沙子、天平及配套砝碼.
          實驗步驟:
          (1)用刻度尺測出試管的長度L并記錄;
          (2)
          把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡
          把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡
          ;
          (3)用藥匙取適量的細(xì)沙裝入試管,用天平測出
          細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m1
          細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m1
          ;再將試管放入盛有水的水槽中,使試管
          豎直漂浮在水面上靜止
          豎直漂浮在水面上靜止
          ,用刻度尺測出試管露出水面的高度h1;將m1、h1記錄在表格內(nèi).
          (4)用抹布擦干試管,用藥匙再取適量的細(xì)沙裝入試管,用天平測出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m2;再將試管放入盛有水的水槽中,使試管豎直漂浮在水面上靜止,用刻度尺測出試管露出水面的高度h2;將m2、h2記錄在表格內(nèi).
          (5)仿照步驟(4)再做
          4
          4
          次實驗,測出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m3、m4、m5、m6;測出每次試管露出水面的高度h3、h4、h5、h6,并將數(shù)值記錄在表格內(nèi).
          (6)計算出每次試管浸入水中的深度(L-h)和
          排開水的體積V
          排開水的體積V
          ;將數(shù)據(jù)記錄在表管內(nèi).
          (7)根據(jù)物體漂浮時F
          =
          =
          G,可知試管每次漂浮時所受的浮力F
          (8)分析F和試管排開水的體積V確定兩者的關(guān)系.
          實驗記錄表格:
          S=3cm2
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          試管的長度/cm
          細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m/kg
          重力G/N
          試管露出水面高度h/cm
          試管浸入水中深度L-h/cm

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          精英家教網(wǎng)實驗課上,趙明和李華的實驗小組把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,電源是3V的恒定電源.閉合開關(guān)s后,發(fā)現(xiàn)L2亮,而L1不亮,這是為什么呢?趙明提出猜想:
          猜想一:可能L1處發(fā)生斷路;
          猜想二:可能處L1發(fā)生短路.
          (1)根據(jù)
           
          (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點,可知猜想一不正確的.
          (2)針對猜想二,李華找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則L1兩端電壓應(yīng)為
           
          V,而L2兩端電壓應(yīng)為
           
          V.
          (3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓L2比兩端電壓小.說明猜想二
           
          (選填“正確”或“錯誤”),趙明認(rèn)為:根據(jù)公式P=
          U2R
          ,L1不亮、L2亮原因可能是L1電阻較L2電阻大,他的解釋是否正確,請加以分析;
           

          (4)電源不能更改,但電路允許改動,要使L1比原來亮些,你想到什么方法:
          a
           
          ,b
           

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          實驗室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置,如圖甲、乙所示.

          (1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是     (甲/乙)圖中的裝置.  

          (2)小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置,她們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實驗中她們所用水的         不同.

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