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2010年暑期，溫州某中學(xué)在周邊地區(qū)開(kāi)展地理夏令營(yíng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾天考察，夏令營(yíng)成員繪制出該地“局部等高線(xiàn)地形圖”（見(jiàn)圖16），讀圖回答下列問(wèn)題：(15分)

圖16
⑴圖中A、B、C、D是夏令營(yíng)成員考察期間的宿營(yíng)地選址，最為合理的是____處，原因是_______________ ______________________          。(5分)
⑵請(qǐng)幫夏令營(yíng)成員計(jì)算P、Q兩點(diǎn)間的水平距離_______，圖中陡崖的相對(duì)高度    。(2分)⑶甲、乙兩村莊正計(jì)劃沿圖中虛線(xiàn)修建一條公路，夏令營(yíng)成員提出了反對(duì)意見(jiàn)，他們反對(duì)的理由是什么？(3分)
⑷圖中①處甲村正計(jì)劃將大片土地租給某化工集團(tuán)建一個(gè)大型化工廠，②處乙村村民正準(zhǔn)備建梯田。上述兩處開(kāi)發(fā)建設(shè)是否恰當(dāng)?試從地形與環(huán)境的角度簡(jiǎn)述理由。(4分)
⑸由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中有一處等高線(xiàn)數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出并標(biāo)注正確數(shù)值。(1分)

2010年暑期，溫州某中學(xué)在周邊地區(qū)開(kāi)展地理夏令營(yíng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾天考察，夏令營(yíng)成員繪制出該地“局部等高線(xiàn)地形圖”（見(jiàn)圖16），讀圖回答下列問(wèn)題：(15分)

    圖16

⑴圖中A、B、C、D是夏令營(yíng)成員考察期間的宿營(yíng)地選址，最為合理的是____處，原因是_______________ ______________________           。(5分)

⑵請(qǐng)幫夏令營(yíng)成員計(jì)算P、Q兩點(diǎn)間的水平距離_______，圖中陡崖的相對(duì)高度     。(2分)⑶甲、乙兩村莊正計(jì)劃沿圖中虛線(xiàn)修建一條公路，夏令營(yíng)成員提出了反對(duì)意見(jiàn)，他們反對(duì)的理由是什么？(3分)

⑷圖中①處甲村正計(jì)劃將大片土地租給某化工集團(tuán)建一個(gè)大型化工廠，②處乙村村民正準(zhǔn)備建梯田。上述兩處開(kāi)發(fā)建設(shè)是否恰當(dāng)?試從地形與環(huán)境的角度簡(jiǎn)述理由。 (4分)

⑸由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中有一處等高線(xiàn)數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出并標(biāo)注正確數(shù)值。(1分)

2009年暑假，光明中學(xué)組織地理夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)到我國(guó)東部某省。下圖為同學(xué)們經(jīng)過(guò)幾天考察繪制的該地局部地形圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D是夏令營(yíng)成員考察期間的宿營(yíng)地選址，最為合理的是____     ____處，原因是_____________________________                                 _________。(6分)

(2)請(qǐng)幫夏令營(yíng)成員計(jì)算P、Q兩點(diǎn)間的水平距離____         ______。(2分)

(3)考察期間甲、乙兩村莊正計(jì)劃沿圖中虛線(xiàn)修建一條公路，夏令營(yíng)成員提出了反對(duì)意見(jiàn)，他們反對(duì)的理由是什么？(4分)

(4)夏令營(yíng)活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)是將考察結(jié)果服務(wù)于生產(chǎn)，圖中①處甲村正準(zhǔn)備將大片土地租給某化工集團(tuán)建一座大型化工廠，②處乙村村民開(kāi)發(fā)成了梯田。上述兩處開(kāi)發(fā)建設(shè)是否恰當(dāng)，幫他們寫(xiě)出考察報(bào)告。(8分)

(5)由于繪圖同學(xué)的粗心，圖中有一處等高線(xiàn)數(shù)值被標(biāo)錯(cuò)，請(qǐng)指出并給出正確數(shù)值。(2分)