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學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識很多物質(zhì)，現(xiàn)有下列物質(zhì)：①干冰；②氖氣；③水；④二氧化硫．按題意選擇合適物質(zhì)的序號填空：可填充霓虹燈且通電會發(fā)出有色光的是；人體中含量最多的物質(zhì)是；可用于人工降雨的是；污染空氣的氣體．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你來解決廚房中的以下問題：
（1）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是，其滅火的原理是；
（2）若要用蔗糖配制蔗糖水，為使蔗糖盡快溶解，說出兩種可采取的方法：①、②；
（3）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認(rèn)為孔道越（填多、少）燃燒越充分．理由是．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題．請你來解決以下問題：
（1）除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的．
（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)，喝了汽水后，常常會打嗝，說明氣體的溶解度還與有關(guān)．
（3）鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是．
（4）用大顆粒鹽制鹽水，為使其盡快溶解，可采用的兩種方法是、．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入．
（2）“水-20億人生命之所系”．下列是有關(guān)水的討論：
過濾池中有活性炭層，活性炭起作用．
處理水時，通常加入一定量漂白粉，其作用是．
在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用的方法．
長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用檢驗．
現(xiàn)要降低水的硬度，在實驗室里通常采用的方法．
請舉一種生活中節(jié)水的方法．
（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室用該制取氧氣的化學(xué)方程式．
②工業(yè)制氧屬于（選“物理變化”或“化學(xué)變化”），它是利用氧氣和氮氣的不同來制取的．
③實驗室制取氧氣還有兩種方法，這兩種方法中都用到一種叫做的物質(zhì)（填化學(xué)式），該物質(zhì)在這兩個反應(yīng)中都能起作用．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用，其中的是軟水．
（3）最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C₈N₈O₁₆，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．該炸藥由種元素組成，一個分子中含個原子．
（4）下列四種物質(zhì)：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點，請各寫出一點：
①O₂；②CO；③CaO；④H₂SO₄．
（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式．
②選擇編號填空（A．物理變化  B．化學(xué)變化）：工業(yè)制氧屬于，實驗室制氧屬于．
③請你簡要談?wù)劰�業(yè)制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：
（6）請按要求寫出一個生成水的文字表達(dá)式
氧化反應(yīng)：；   　 分解反應(yīng)：．