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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網銅及其化合物是工業(yè)生產和日常生活中常用的物質，下面是對銅及其化合物的探究．
          問題一：硫酸銅溶液的配制
          小明同學在實驗室配制硫酸銅溶液時意外地發(fā)現有時會出現少量白色渾濁，對此，他和化學興趣小組同學作出如下探究．
          

          


          
配置用水
有渾濁
有渾濁
          

          
自來水
無渾濁
有渾濁
          

          
市售純凈水
無渾濁
有渾濁
          

          
醫(yī)用純凈水
無渾濁
無渾濁
          


          
試驗編號
1
2
3
4
5
6
7
          

          
飽和溶液
2
4
6
8
16
32
128
          

          
現   象
白色渾濁→澄清
          圖 1
          （1）形成渾濁條件分析：小明分別作出如圖1配制方式，并記錄現象如下：
          另外，他將配好的飽和且澄清的硫酸銅溶液滴入純凈水中有如上現象，在配制過程中形成白色渾濁的因素可能有
           
          、
           
          、
           
          等，因此，在實驗室配制硫酸銅溶液時要用的配制用水是
           
           （選填“自來水、市售純凈水、醫(yī)用蒸餾水”）、在
           
          （選填“較低溫度、較高溫度”）下配制稍濃些的硫酸銅溶液．
          （2）白色渾濁成分分析．
          [查閱資料]同學們上網查閱資料獲知：此白色沉淀是一種名為堿式硫酸銅的物質，它可溶于酸，其有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．為確定此次得到的白色沉淀究竟是哪種組成，小明設計實驗如下：
          [設計實驗]稱取5.16g白色沉淀，分成兩等份：一份溶于足量的 中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，得2.33g白色固體；將另一份固體在空氣中充分灼燒得到黑色固體1.60g．
          [得出結論]通過計算確定該白色沉淀中Cu2+、OH-、SO42-的質量比為
           
          ，其化學式為
           
          ． （寫出計算過程，共4分）
          問題二：氫氧化銅與葡萄糖反應產物的分析
          利用新制氫氧化銅可以驗證葡萄糖的存在．下面是三個研究性學習小組分別從不同層面對此實驗開展的研究性學習活動：
          Ⅰ．研究性學習小組甲對教材實驗結論葡萄糖與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O，提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅．為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：
          提出猜想：紅色沉淀可能是
           
          、
           
          或二者混合物．
          查閱資料：①氧化亞銅能與酸反應，得到+2價的銅離子和單質銅；②在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅；③銅能與稀硝酸反應生成硝酸銅、水和一氧化氮．
          設計方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化；
          方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣；
          方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次直到固體恒重，稱得質量為b g，比較a、b關系；
          你認為合理的方案是
           
          ．
          Ⅱ．研究性學習小組乙針對小組甲的質疑，設計新的探究方案，裝置如圖2所示．

          ①通入氫氣體積　�、诜磻�，紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量
          ③完全反應后，紅色固體+硬質玻璃管的總質量　�、軐嶒炃�，干燥管（含其中固體）質量
          ⑤硬質玻璃管質量　�、掬\粒質量　　⑦稀硫酸中含溶質的量　�、鄬嶒灪�，干燥管（含其中固體）質量　�。ㄒ阎獨錃庠诩訜釛l件下能與金屬氧化物發(fā)生置換反應，且假設反應能完全進行）
          A．②④⑤⑧B．②③⑤C．①⑥⑦D．①②⑤
          你認為需要測定上述
           
           （選擇正確的字母填空）即可確定上述紅色沉淀成分．
          Ⅲ．研究性學習小組丙上網查閱得知，“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”．綠色化學強調對環(huán)境友好，實現零排放．“變廢為寶”符合綠色化學要求．他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑--膽礬（CuSO4?5H2O）．他們設計了一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案：將紅色固體反復灼燒后，用足量稀硫酸溶解，再將所得溶液蒸發(fā)結晶，減壓過濾，用少量95%的酒精淋洗晶體，晾干或用濾紙吸干．晶體用酒精淋洗而不用水洗的好處是：
           
          ．
          

			
          
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          （本題共12分）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示。
          


          


          （1）A處發(fā)生反應的化學方程式是                                      
　。
          


          （2）B中發(fā)生反應的化學方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          C處點燃酒精燈的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          （3）實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：
          


          鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。
          


          根據上述信息，小王又設計了兩個實驗。
          


          ①將黑色固體研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          2再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


           
          

			
          
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          （本題共12分）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

          （1）A處發(fā)生反應的化學方程式是                                      　。
          （2）B中發(fā)生反應的化學方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          C處點燃酒精燈的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          （3）實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：
          鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。
          根據上述信息，小王又設計了兩個實驗。
          ①將黑色固體研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          2再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          

			
          
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          我校實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“       鈉”和“10%”字樣．已知它是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究： 
              
          【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？ 
              
          【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是　     　。 A、酸 B、堿 C、鹽 
              
          【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
              
             
                  
          物質
                        		        
          NaCl
                        		        
          NaOH
                        		        
          Na2CO3
                        		        
          NaHCO3
                        		   
             
                  
          溶解度/g      
                        		        
          36
                        		        
          109
                        		        
          215
                        		        
          9.6
                        		   
            
              
          【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是　          　。
              
          【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是        溶液；③可能是NaCl。
              
          【設計并實驗】  （1）小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是否合理       ，原因是                          。 （2）小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成。猜想②正確。相應的化學方程式　                                    。
              
          你還有別的檢驗方案嗎？寫出所需試劑及相應的現象（與小華選擇試劑種類不能相同）。(每種方法2分，附加分共4分但試卷總分不超過60分)
              
                                                                                        。
              
                                                                                         。    
              
              
                              
          

			
          
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          實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                  
              
          A              B           C         D       E          F           G
              
          （1）寫出編號所指儀器的名稱：①                    ；②                    。
              
          （2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①                     ；②                           。
              
          上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。
              
          （3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和         
              
          （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中
              
          都用到了一種相同的固體藥品是                       （填化學式），在兩個反應中它起               作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：                。
              
          （4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是           （填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                                                   。
              
          （5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點                                                             。
              
          （6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口            通入。
              
          （方程式2分，其余每空1分，共14分）
              
          

			
          
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