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        1. (1)[猜想] 甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳. 乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳. 丙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.(2)[設(shè)計實驗]:根據(jù)各自的猜想.他們共同設(shè)計了實驗.(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察).(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]:(提示:CO會使新鮮雞血變色) 如果甲同學(xué)猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 , 如果乙同學(xué)猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 ,如果丙同學(xué)猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 .(4)此實驗裝置有不足之處.請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn).具體措施是 .(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO.Fe2O3的反應(yīng).請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

          (1)a操作中的錯誤是______.
          (2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填字母).
          A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤     B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml     D.d操作中有少量水濺出
          (3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          ①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          ②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
          ③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
          實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          兩種物質(zhì)已恰好完全中和
          第二種可能性
          ④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______.
          (4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗.實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
          A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
          B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
          依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是______(填字母)

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          (2008?濠江區(qū)模擬)如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

          (1)a操作中的錯誤是
          稱量氫氧化鈉時,將氫氧化鈉放在紙上稱量
          稱量氫氧化鈉時,將氫氧化鈉放在紙上稱量

          (2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
          AB
          AB
          (填字母).
          A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤         B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D.d操作中有少量水濺出
          (3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          ①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

          ②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
          硫酸過量
          硫酸過量

          ③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
          實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          兩種物質(zhì)已恰好完全中和
          第二種可能性
          ④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
          部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
          部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳

          (4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗.實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
          A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
          B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
          依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是
          AB
          AB
          (填字母)

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          已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng).該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3.為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實驗探究.
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          已知:CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測CO是否存在.回答下列問題:
          (1)不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的,因為該猜想違背了
           

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           

          (3)制取二氧化碳時,為了使制氣過程具有“隨開隨用,隨關(guān)隨停”的特點,應(yīng)選用的裝置是
           
          (選填右圖中的I”、“II”或“III”).
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          (4)實驗時應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是
           

          (5)實驗開始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水.取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象.據(jù)此可知:
          ①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:
           

          ②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng).該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3.為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實驗探究.

          已知:CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測CO是否存在.回答下列問題:
          (1)不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的,因為該猜想違背了______.
          (2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.
          (3)制取二氧化碳時,為了使制氣過程具有“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡奶攸c,應(yīng)選用的裝置是______(選填右圖中的I”、“II”或“III”).

          (4)實驗時應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是______.
          (5)實驗開始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水.取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象.據(jù)此可知:
          ①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:______.
          ②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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          已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng)。該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3。為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗探究。
          已知:CO能與PdCl2生成黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測CO是否存在。回答下列問題:
          (1)不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的,因為該猜想違背了___________________。
          (2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________________。
          (3)制取二氧化碳時,為了使制氣過程具有“隨開隨用,隨關(guān)隨停”的特點,應(yīng)選用的裝置是__________(選填下圖中的“I”、“II”或“III”)。
          (4)實驗時應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是______________________________。
          (5)實驗開始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象。據(jù)此可知:
          ①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:___________。
          ②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

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          一.選擇題:

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          答案

          D

          D

          C

          C

          A

          C

          B

          A

          D

          A

          D

          D

          B

          題號

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          21

          22

          23

          24

          25

          26

          答案

          A

          B

          B

          B

          C

          D

          C

          B

          D

          C

          C

          C

           

           

          二.填空題:

          26.(3分,每空1分)隔絕空氣;使溫度降到著火點以下;清除可燃物(使可燃物與其他物品隔離)。

          27.(5分,每空1分)(1)CH4       煤。

          (2)①②。

          (3)風(fēng)能(潮汐能其他合理答案也給分);1。

          28.(5分,每空1分)(1)糖類   (2)C ; B   (3)②   

           (4)  合理搭配(合理給分)

          29.(5分,每空1分)(1)CO;Li2O。  (2)⑥;③;CO。

          30.(4分,每空1分,化學(xué)方程式2分)(1)分解反應(yīng) ;    (2)+1; 

           (3)   H2O+Cl2 === HCl+HClO。

          31.(5分,每空1分,化學(xué)方程式2分))(1)B; 

          (2)Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ ; 

          (3)①②⑤;    (4)c、d、e。

            1.  

              三.實驗題(3道小題,共19分)

               

              33.(5分,每空1分)(1)紙花不變色,紙花變?yōu)榧t色。(2)CO2+2H2O===H2CO3

               

              (3)紙花由紅色變?yōu)樽仙?nbsp;     H2CO3 CO2↑+2H2O

              34..(8分)(1)2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑.(1分);   B D.(1分);   將燃著的木條接近集氣瓶口,若熄滅,則說明已滿.(1分)。(其他答案合理給分) 

              (2)2NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2↑.(2分);  A.(1分)。

              (3)防止二氧化碳溶于水,造成測得的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.(1分)(其他答案合理給分),     沒有.(1分)。

              35. (6分)(3)石灰水變渾濁,雞血顏色不變;(1分)

                      石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化;(1分)

                  石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化;(1分)

              (4)在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈

              (或在裝置出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣)。(2分)

              (5)冶金工業(yè)(1分)

              36.(3分(1)446(1分)

              (2)12.6%(1分)

              (3)22.2g(1分)

              37.解:需要氧化銅的質(zhì)量x,同時生成二氧化碳的質(zhì)量y。

                  CuO  +  CO=== Cu +  CO2 

                  80              64    44

                   x              3.2g    y          ……………………(1分)

               

               

                或   

               

              X=             ……………………………(1分)

               

                或        

               

              Y=

                

               

                                    ……………………(1分)

               

              答:需要氧化銅4 g,同時生成二氧化碳1.1L

               

               

                        

               

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