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        1. 33.長途運輸魚苗時.人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投放過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.[提出問題]產(chǎn)生的氣體是什么呢?[猜想假設(shè)]小明同學(xué)與本組同學(xué)討論后認(rèn)為可能是氧氣.[設(shè)計實驗]為研究反應(yīng)后生成何種氣體.小明使用如右圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗.打開裝置中分液漏斗的活塞.控制滴加水的速度.觀察到管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.用帶火星的木條靠近P處.木條復(fù)燃.說明生成的氣體是 .假設(shè)成立.由此可知運輸魚苗時.在水中加入過氧化鈣的主要目的是 .[實驗反思]根據(jù)質(zhì)量守恒定律.小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng).還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO.但通過思考他很快否定了原先的假設(shè).并重新假設(shè)生成的含鈣化合物為Ca(OH)2.請解釋小明否定原假設(shè).建立新假設(shè)的理由 .請設(shè)計一個實驗方案來驗證小明的新假設(shè).并填入下表空格中:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論 過氧化鈣與水反應(yīng).有Ca(OH)2生成. 經(jīng)實驗證明.過氧化鈣與水反應(yīng).只生成上述兩種產(chǎn)物.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.
          (1)提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
          (2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.你認(rèn)為
          同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是
          過氧化鈣與水反應(yīng)中的反應(yīng)物有鈣、氧、氫三種元素,生成物同樣也應(yīng)有三種元素,而甲的猜想缺少氫元素.再者說氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
          過氧化鈣與水反應(yīng)中的反應(yīng)物有鈣、氧、氫三種元素,生成物同樣也應(yīng)有三種元素,而甲的猜想缺少氫元素.再者說氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣

          (3)設(shè)計實驗:驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中. 有氧氣生成
          ②取實驗①靜置后的上層清液,
          通入二氧化碳?xì)怏w
          通入二氧化碳?xì)怏w

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          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣.過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?課外興趣小組決定對這一問題中進(jìn)行探究,請你參與.
          實驗探究一:過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?
          【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣.
          【進(jìn)行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成
          色,則猜想成立.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

          【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色,你認(rèn)為褪色的可能原因是
          Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)成生了碳酸鈣
          Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)成生了碳酸鈣

          【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì).
          實驗探究二:測定久置過氧化鈣純度
          【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后 (藥水瓶底部留有小孔),稱量儀器及藥品總質(zhì) 量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量.測得實驗數(shù)據(jù)如下表.
          樣品
          質(zhì)量
          裝置及藥品
          總質(zhì)量
          裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量
          實驗數(shù)據(jù) 144.0g 394.0g   378.0g
          【問題討論】
          (1)藥水瓶中堿石灰的作用
          吸收O2中的水蒸氣
          吸收O2中的水蒸氣

          (2)本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
          生成的氧氣排走了空氣,造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大
          生成的氧氣排走了空氣,造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大

          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
          ①生成氧氣
          16.0
          16.0
          g.
          ②樣品中過氧化鈣的含量是
          50%
          50%

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          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.請你、小明一同參與對“過氧化鈣投入水中反應(yīng)的生成物”的探究.
          【提出問題】當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
          【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣.
          【論證】小明經(jīng)思考和推理后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,你認(rèn)為他的理由是
          氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
          氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣

          [進(jìn)行實驗]設(shè)計一個實驗方案來驗證乙同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗步驟及操作方法 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,然后
          把帶火星的木條放在試管口
          把帶火星的木條放在試管口
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          有氧氣生成
          2.取上步實驗后的上層清液于試管中,
          滴加酚酞試液
          滴加酚酞試液
          酚酞試液變紅色
          酚酞試液變紅色
          有氫氧化鈣生成
          【反思】運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
          向水中補充氧氣
          向水中補充氧氣

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          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.
          提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
          進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣和氧氣.
          (1)你認(rèn)為
          同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣

          (2)請設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗步驟及操作方法 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,然后將
          帶火星的木條
          帶火星的木條

          放在試管口.
          木條復(fù)燃或火星更明亮
          木條復(fù)燃或火星更明亮
          有氧氣生成
          2.向反應(yīng)后的溶液中通入
          二氧化碳?xì)怏w
          二氧化碳?xì)怏w
          溶液
          變渾濁
          變渾濁
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          生成
          (3)運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
          增大水中氧氣含量
          增大水中氧氣含量
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

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          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量的過氧化鈉(Na202)固體,起到增氧作用.觀察過氧化鈉是淡黃色粉末,向投入過氧化鈉后所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變?yōu)樗{(lán)色.請回答:
          (1)過氧化鈉的性質(zhì)有________
          (2)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是________,反應(yīng)前、后氧元素的化合價共有________種.

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          一、選擇題(共25個小題,每個小題1分,共25分)

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          答案

          A

          A

          B

          D

          D

          C

          D

          C

          B

          A

          C

          A

          C

          題號

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          21

          22

          23

          24

          25

           

          答案

          D

          B

          B

          A

          B

          D

          C

          C

          D

          A

          D

          B

          二、填空題(共5個小題,共30分)

          26.(共9分,每空1分)

          (1)Al  O    H     (2)FeCl3     +4   

          (3)B    C    H2、O2(或Cl2)           2H2+O2       2H2O

          27.(共5分,每空1分)

          (1)  D         

          (2)  生成物為CO2和H2O,不污染空氣

           

          (3)2H2O        2H2↑+O2↑      (4) N2      (5)A、B、C

           

          28.(共5分,每空1分)

          (1)  氯化鈉(或NaCl)      (2)  飽和  

          (3)  碳酸鈉溶解度隨溫度降低而明顯降低,冬天溫度低,溶解在水中的碳酸鈉就析出,所以冬天可撈堿。 (4)  25      < 

          29.(共5分)

          (1)下降      鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱,致使瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓(合理即給分)

          (2) B、C     

          (3) ①化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化     ②分子之間有間隔 (2分)(合理即給分)

          30.(共6分)

          (1)O2            熟石灰     

          (2)CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O     CO + H2O = H2CO

          (3) C、H(或H、Cl)  (2分,答對1種元素給1分)

          三、實驗題(共3個小題,共19分)

          31.(共8分,每空1分)

          (1) 錐形瓶     (2)A    B    2H2O2           2H2O+O2↑   

          (3) b、c、d、a  

          (4) CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;         C        ①③            

           

           

          32.(共5分,每空1分)

          密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒(三點答全得1分)

          (1)杯內(nèi)的氧氣被耗盡,同時又產(chǎn)生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體。(合理即給分)   

           蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大,會下沉。          高的 

          (2)①②

          33.(共6分,每空1分)

          【實驗設(shè)計】 氧氣(或O2) ;

          增加水中的氧氣含量,供魚苗呼吸

          【實驗反思】 氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣;駽aO+H2O→Ca(OH)2  

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          取反應(yīng)后所得溶液樣品于試管中,然后通入CO2氣體。

          產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁)

           

          2CaO2+2H2O→2Ca(OH)2+O2

          四、計算題(共2個小題,每小題3分,共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù))

          34.(共3分,每空1分)

          (1) 6∶1  ;       66.7%        (2)  5.3g(或5.25g

          35.(共3分)

          【解】設(shè):生成次氯酸鈉的質(zhì)量為X,氫氣的質(zhì)量為y

                       MNaCl ==11.7%×500g==58.5g

          則:NaCl+H2O        NaClO+H2

                             58.5           74.5   2

                            58.5g            x    y           …………………………1分

            1. ………………1分

                                                                       

               

               

                                                                              

              答:生成次氯酸鈉的質(zhì)量是74.5g,次氯酸鈉溶液中次氯酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.0%。

              說明:1. 以上字體加點部分為閱卷答案要點,答出給分;

                    2.請老師們嚴(yán)格閱卷,答全、答對才能得分,錯答、漏答、多答均不得分。

               

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