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        1. 或.第一組無解.第二組的解為c=3,從而c=3,b=-4 說明:這里f不是代入.而是將sinα看作一個(gè)量t.隨f(t)問題的解決.原問題也得以解決.這種拓寬條件變?yōu)榱硪粏栴}.隨另一問題解決.原問題也得以解決的方法稱反演法.也是間接證明的一種方法. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          一個(gè)容量為100的樣本分成若干組,已知某組的頻率為0.3,則該組的頻數(shù)是


          1. A.
            3
          2. B.
            30
          3. C.
            10
          4. D.
            300

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          在某校高三學(xué)生的數(shù)學(xué)校本課程選課過程中,規(guī)定每位同學(xué)只能選一個(gè)科目。已知某班第一小組與第二小組各 有六位同學(xué)選擇科目甲或科 目乙,情況如下表:

           

          科目甲

          科目乙

          總計(jì)

          第一小組

          1

          5

          6

          第二小組

          2

          4

          6

          總計(jì)

          3

          9

          12

          現(xiàn)從第一小組、第二小 組中各任選2人分析選課情況.

          (1)求選出的4 人均選科目乙的概率;

          (2)設(shè)為選出的4個(gè)人中選科目甲的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          山東省《體育高考方案》于2012年2月份公布,方案要求以學(xué)校為單位進(jìn)行體育測(cè)試,某校對(duì)高三1班同學(xué)按照高考測(cè)試項(xiàng)目按百分制進(jìn)行了預(yù)備測(cè)試,并對(duì)50分以上的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人.

          (Ⅰ)請(qǐng)估計(jì)一下這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;

          (Ⅱ)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成一個(gè)小組.若選出的兩人成績(jī)差大于20,則稱這兩人為“幫扶組”,試求選出的兩人為“幫扶組”的概率.

          【解析】本試題主要考查了概率的運(yùn)算和統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用。

          (1)由由頻率分布直方圖可知:50~60分的頻率為0.1, 60~70分的頻率為0.25, 70~80分的頻率為0.45, 80~90分的頻率為0.15, 90~100分的頻率為0.05,然后利用平均值公式,可知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M=55×0.1+65×0.25+75×0.45+85×0.15+95×0.05=73(分)

          (2)中利用90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人,頻率為0.05;得到總參賽人數(shù)為40,然后得到0~60分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為40×0.1=4人,第五組中有2人,這樣可以得到基本事件空間為15種,然后利用其中兩人成績(jī)差大于20的選法有:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2)共8種,得到概率值

          解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖可知:50~60分的頻率為0.1, 60~70分的頻率為0.25, 70~80分的頻率為0.45, 80~90分的頻率為0.15, 90~100分的頻率為0.05; ……………2分

          ∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M=55×0.1+65×0.25+75×0.45+85×0.15+95×0.05=73(分)…4分

          (Ⅱ)∵90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人,頻率為0.05;

          ∴參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)為=40人,……………………………………5分

          ∴50~60分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為40×0.1=4人, …………………………6分

          設(shè)第一組50~60分?jǐn)?shù)段的同學(xué)為A1,A2,A3,A4;第五組90~100分?jǐn)?shù)段的同學(xué)為B1,B2

          則從中選出兩人的選法有:(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,A4),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(B1,B2),共15種;其中兩人成績(jī)差大于20的選法有:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2)共8種 …………………………11分

          則選出的兩人為“幫扶組”的概率為

           

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          (2012•珠海二模)某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
          (1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
          (2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
          (3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽一個(gè)同學(xué)組成一個(gè)新的組,求這個(gè)新組恰好由一個(gè)男生和一個(gè)女生構(gòu)成的概率.

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          精英家教網(wǎng)某學(xué)校進(jìn)行體檢,現(xiàn)得到所有男生的身高數(shù)據(jù),從中隨機(jī)抽取50人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(已知這50人身材均介于155cm到195cm之間),現(xiàn)將抽取結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190,195],并按此分組繪制如下圖所示的頻率分布直方圖,其中,第六組和第七組還沒有繪制完成,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組的人數(shù)為4人.
          (1)求第七組的頻率;
          (2)若從身高屬于第一組和第六組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,求兩人身高差距不超過5cm的概率P.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案