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        1. 54.威脅信息安全的因素有很多.我們需要利用有效的方法防護信息安全.關于信息安全的描述正確的是 ( ) ①威脅信息安全的常見因素有:人為的無意失誤.人為的惡意攻擊.軟件的漏洞和“后門 .計算機病毒的侵害等, ②系統安全配置的不當.用戶口令過于簡單都會對信息安全帶來威脅,③面對信息安全威脅.我們可以采取禁用不必要的服務.安裝補丁程序.安裝安全防護產品.提高安全意識.養(yǎng)成良好的使用習慣.及時備份數據等方法,④計算機病毒是信息安全的重大危害.病毒入侵和發(fā)作會占用系統資源.影響系統效率并干擾正常操作.A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2,4,62,4,6注意事項: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

           

          卷一54個小題,每小題1.5分,共81分

            1. 2,4,6

              26.A     27.A   28.A    29.D     30.B     31.D     32.C   33.B    34.C     35.A    36.B     37.C   38.A    39.B     40.C    41.C     42.B    43.C    44.D     45.A    46.C     47.B    48.C    49.B     50.B    51.C     52.C   

              53.B    54.D

              卷二 12個小題,共19分

              55.①②④⑤    ③⑥⑦⑧                   (2分)

              56.風    可                               (2分)

              57.沈括                                   (1分)

              58.陜西、山西、河南(任寫一個都給分)        (1分)

              59.殼體  青島                             (2分)

              60.篆刻                                    (1分)

              61.熊貓、魚、燕子、藏羚羊                  (1分)

              62.敦煌莫高窟                              (1分)

              63.同一個世界,同一個夢想!              (2分)

              (One world ,one dream.)

              2008年8月8日晚8時                         

              64.(1分)

              青少年網絡成癮的現狀與對策(的研究)或

              青少年網絡成癮的原因與對策(的研究 )或

              青少年網絡成癮的危害與預防(的研究 )或

              初探青少年網絡成癮

              65.(2分)闡述你選擇該課題的理由(至少兩項)

              參考答案一:

                 (1)了解青少年上網的情況以及“正常上網”與“上網成癮”的區(qū)別

                 (2) 通過對不同上網目的的分析,探索上網成癮與網上活動的內在聯系

                 (3) 試圖進一步探索“網癮”的表現與成因,為幫助青少年戒除“網癮”提供幫助

              參考答案二:

                 (1)研究該課題可以深入認識青少年上網成癮的危害

                 (2)研究該課題可進一步探索“網癮”的表現與后果,為青少年戒除“網癮”提供幫助

                 (3)研究該課題有利于幫助我們理性地使用網絡

               66.(3分)你準備從哪幾個方面進行研究(至少三項).

                 (1)青少年上網狀況調查       (2)青少年對網絡的依賴關系

                 (3)青少年上網成癮的具體表現 (4)對青少年上網的建議

               

               

               

               

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