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（供選修3-3考生作答）

（1）以下有關熱學內容的敘述，其中正確的是（     ）

A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力一定減小

B．用N表示阿伏伽德羅常數(shù)，M表示銅的摩爾質量，ρ表示銅的密度，那么一個銅原子所占空間的體積可表示為M/ρN

C．雨水沒有透過布雨傘是因為液體表面存在張力

D. 晶體一定具有規(guī)則形狀，且有各向異性的特征

（2）一定質量的理想氣體，由初始狀態(tài)A開始，按圖中的箭頭所示方向進行狀態(tài)變化，最后又回到初始狀態(tài)A ，即A→B→C→A ，這一過程稱為一個循環(huán)。則由A→B，氣體的分子平均動能      ；由B→C，氣體的內能     ；（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（3）結合上述P－V圖，根據(jù)分子動理論（等壓變化的微觀解釋），簡要分析C→A過程，壓強不變的原因。

 選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答，并在答題紙上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評分)

A．(選修模塊3—3)  (12分)

⑴有以下說法，其中正確的是         ．

A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力減小

B．布朗運動反映了花粉小顆粒內部分子的無規(guī)則運動

C．晶體一定具有規(guī)則形狀，且有各向異性的特征

D．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學性質

⑵一定質量的理想氣體從狀態(tài)A(p₁、V₁)開始做等壓膨脹變化到

狀態(tài)B(p₁、V₂)，狀態(tài)變化如圖中實線所示．此過程中氣體對外做的功為  ▲ ，氣體分

子的平均動能  ▲  （選填“增大”“減小”或“不變”）， 氣體 ▲ （選填“吸收”或“放出”）

熱量．

⑶已知地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，大氣壓強p₀，空氣的平均摩爾質量為M，

阿伏加德羅常數(shù)N_A．請結合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)．

B．(選修模塊3—4) (12分)

⑴下列說法正確的是   ▲  

A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說。

B．從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖像信號的過程稱為解調

C．當波源或者接受者相對于介質運動時，接受者會發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫多普勒效應。

D．考慮相對論效應，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿

  靜止時的長度小

⑵如圖所示，為黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部

分。則圖甲為  ▲  產生的干涉條紋（選填“黃光”或“藍光”）．若將兩

種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質的介面上，圖甲對應的色

光發(fā)生了全反射，則圖乙對應的色光  ▲ （選填“一定”、“可能”或“不

可能”）發(fā)生全反射．

⑶圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.3s時刻的波形圖，x=1.2m處的質點在t=0.3s時刻向y軸正方向運動。

求：

①波的傳播方向和周期；

②波的傳播波速

C． (選修3-5試題) (12分)

⑴(4分)下列說法正確的是   ▲  

A．原子核內部某個中子轉變?yōu)橘|子和電子，產生的電子從原子核中發(fā)射出來，這就是β衰變

B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能

C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小。

D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。

⑵(4分)）現(xiàn)用下列幾種能量的光子的光照射處于

  基態(tài)的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：

12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是  ▲ （填

序號），氫原子吸收該光子后可能產生 ▲  種

頻率的光子．氫原子能級圖為：

⑶ (4分) 如圖(a)所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點

計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一

段距離后，與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩

車運動情況如圖（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m_甲：m_乙

 選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答，并在答題紙上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評分)

A．(選修模塊3—3)  (12分)

⑴有以下說法，其中正確的是         ．

A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力減小

B．布朗運動反映了花粉小顆粒內部分子的無規(guī)則運動

C．晶體一定具有規(guī)則形狀，且有各向異性的特征

D．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學性質

⑵一定質量的理想氣體從狀態(tài)A(p₁、V₁)開始做等壓膨脹變化到

狀態(tài)B(p₁、V₂)，狀態(tài)變化如圖中實線所示．此過程中氣體對外做的功為  ▲ ，氣體分

子的平均動能  ▲  （選填“增大”“減小”或“不變”）， 氣體 ▲ （選填“吸收”或“放出”）

熱量．

⑶已知地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，大氣壓強p₀，空氣的平均摩爾質量為M，

阿伏加德羅常數(shù)N_A．請結合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)．

B．(選修模塊3—4) (12分)

⑴下列說法正確的是   ▲  

A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說。

B．從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖像信號的過程稱為解調

C．當波源或者接受者相對于介質運動時，接受者會發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫多普勒效應。

D．考慮相對論效應，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿

   靜止時的長度小

⑵如圖所示，為黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部

分。則圖甲為  ▲  產生的干涉條紋（選填“黃光”或“藍光”）．若將兩

種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質的介面上，圖甲對應的色

光發(fā)生了全反射，則圖乙對應的色光  ▲ （選填“一定”、“可能”或“不

可能”）發(fā)生全反射．

⑶圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.3s時刻的波形圖，x=1.2m處的質點在t=0.3s時刻向y軸正方向運動。

求：

①波的傳播方向和周期；

②波的傳播波速

C． (選修3-5試題) (12分)

⑴(4分)下列說法正確的是   ▲  

A．原子核內部某個中子轉變?yōu)橘|子和電子，產生的電子從原子核中發(fā)射出來，這就是β衰變

B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能

C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小。

D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。

⑵(4分)）現(xiàn)用下列幾種能量的光子的光照射處于

  基態(tài)的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：

12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是  ▲ （填

序號），氫原子吸收該光子后可能產生 ▲  種

頻率的光子．氫原子能級圖為：

⑶ (4分) 如圖(a)所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點

計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一

段距離后，與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩

車運動情況如圖（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m_甲：m_乙

（12分）（供選修3-4考生作答）

（1）下列說法中正確的是（        ）

A．機械波的傳播依賴于介質，而電磁波可以在真空中傳播

B．只要有電場和磁場，就能產生電磁波

C．當物體運動的速度接近光速時，時間和空間都要發(fā)生變化

D．當觀測者靠近或遠離波源時，感受到的頻率會發(fā)生變化

（2） 一簡諧橫波以4m/s的波速沿x軸正方向傳播。已知t=0時的波形如圖所示。則a 點完成一次全振動的時間為       s；a點再過0.25s時的振動方向為       （y軸正方向/ y軸負方向）。

（3）為測量一塊等腰直角三棱鏡ABC的折射率，用一束激光沿平行于BC邊的方向射向直角邊AB邊，如圖所示。激光束進入棱鏡后射到另直角邊AC邊時，剛好能發(fā)生全反射。該棱鏡的折射率為多少？

（1）以下是有關熱學內容的若干敘述：

A．布朗運動雖然不是液體分子的運動，但是它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B．給自行車輪胎打氣，越來越費力，主要是由于打氣過程中分子間斥力逐漸增大，引力逐漸減小的緣故

C．系統(tǒng)的熵只能增大或不變，不可能減小

D．通常情況下，一定質量的理想氣體在等溫膨脹的過程中，既不吸熱，也不放熱

E．非晶體的結構跟液體非常類似，可以看做是粘滯性極大的液體

F．所有的金屬在常溫下都呈固態(tài)

G．液體表面層的分子比液體內部的分子有更大的分子勢能

H．由熱力學第二定律可以判斷物理過程能否自發(fā)進行

其中正確的是__________（選填字母代號。選錯一個扣1分，選錯兩個扣3分，選錯三個或三個以上得0分，最低得分為0分）。

（2）有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗。他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x₁和y₁，使x₁和y₁到O點的距離相等。在x₁和y₁上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x₁和y₁點的溫度在緩慢升高。

甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體。

乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體。

請對兩位同學的說法作出評價。

①甲同學的說法是__________（選填“對”或“錯”）的；理由是_________________________。

②乙同學的說法是__________（選填“對”或“錯”）的；理由是_________________________。