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        1. (2)該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面.通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點.取時間間隔為0.1s 的幾點.測量后結(jié)果如圖(b)所示.則金屬板被拉動的加速度a= m/s2. 由此可知水平力F= N. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)在一次探究活動中,某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則A,B間的動摩擦因數(shù)μ=___。(g=10 m/s2
             
          (2)該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1 s的幾個點,如圖乙所示,各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出。則在打C點時金屬板被拉動的速度v=___m/s。(保留兩位有效數(shù)字)

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          (1) 在一次探究活動中,某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=       (g=10 m/s2

          (2) 該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1 s的幾個點,如圖(b)所示,各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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          (1) 在一次探究活動中,某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      (g=10 m/s2

          (2) 該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1 s的幾個點,如圖(b)所示,各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

           

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          (1) 在一次探究活動中,某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA="1.5" kg,用水平恒力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      (g="10" m/s2

          (2) 該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1 s的幾個點,如圖(b)所示,各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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          (1) 在一次探究活動中,某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=       (g=10 m/s2

          (2) 該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1 s的幾個點,如圖(b)所示,各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

           

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