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        1. ①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是 .A.小球a.b的質(zhì)量ma.mb B.小球a.b的半徑rC.斜槽軌道末端到水平地面的高度HD.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差hE.小球a.b離開斜槽軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          十六、物理學(xué)家于今年9月評(píng)出十個(gè)最美的物理實(shí)驗(yàn)。這種“美”是一種經(jīng)典概念:最簡(jiǎn)單的儀器和設(shè)備,最根本、最單純的科學(xué)結(jié)論。其實(shí),科學(xué)美蘊(yùn)藏于各門科學(xué)的實(shí)驗(yàn)之中,有待于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷地感悟和發(fā)現(xiàn)。

          46.伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)和加速度實(shí)驗(yàn)均被選為最美的實(shí)驗(yàn)。

              在加速度實(shí)驗(yàn)中,伽利略將光滑直木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面由靜止滑下;并用水鐘測(cè)量銅球每次下滑的時(shí)間,研究銅球的運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系。亞里士多德曾預(yù)言銅球的運(yùn)動(dòng)速度是均勻不變的,伽利略卻證明銅球運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的平方成正比。請(qǐng)將亞里士多德的預(yù)言和伽利略的結(jié)論分別用公式表示(其中路程用s、速度用v、加速度用a、時(shí)間用t表示)。亞里士多德的預(yù)言:    ;伽利略的結(jié)論:    

            伽利略的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之所以成功,主要原因是在自由落體實(shí)驗(yàn)中,忽略了空氣阻力,抓住了重力這一主要因素。在加速度實(shí)驗(yàn)中,伽利略選用光滑直木板槽和銅球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究銅球運(yùn)動(dòng),是為了減小銅球運(yùn)動(dòng)過程中的   ,同時(shí)抓住   這一主要因素。

          47.閱讀下列材料:

          ①早在1785年,卡文迪許在測(cè)定空氣組成時(shí),除去空氣中的O2、N2等已知?dú)怏w后,發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個(gè)體積不足總體積1/200的小氣泡。

          ②1892年,瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí),從空氣中得到的氮?dú)饷芏葹?.2572g/L,而從氨分解得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L。兩者相差0.0064g/L。

          ③瑞利和拉姆賽共同研究后認(rèn)為:以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系,并預(yù)測(cè)大氣中含有某種較重的未知?dú)怏w。經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),他們終于發(fā)現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)極不活潑的惰性氣體——?dú)濉?/p>

          請(qǐng)回答下列問題:

          空氣緩慢通過下圖a~d裝置時(shí),依次除去的氣體是…………………( 。

          A.O2、N2、H2O、CO2                          B.CO2、H2O、O2、N2

          C.H2O、CO2、N2、O2                          D.N2、O2、CO2、H2O

          材料①②中的“小誤差”對(duì)測(cè)定空氣組成和氮?dú)饷芏鹊膶?shí)驗(yàn)而言是   (填“主要因素”或“次要因素”)。

          材料③中科學(xué)家抓住了“小誤差”而獲得重大發(fā)現(xiàn)說明       。

          48.某學(xué)生為了證明植物呼吸時(shí)放出二氣化碳,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,其中綠色植物生長(zhǎng)旺盛。將裝置在黑暗中放置24小時(shí)后觀察結(jié)果。試分析:該裝置放在黑暗中的作用是   ;該實(shí)驗(yàn)除須在黑暗中完成外,還應(yīng)注意    。

          在實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)提出,需要同時(shí)進(jìn)行另一組其他條件相同但不放植物的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有沒有意義?簡(jiǎn)述原因。

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          (8分)(1)伽利略在物理學(xué)研究方面把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。某?萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

          ①實(shí)驗(yàn)時(shí),讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時(shí)打開水龍頭的閥門,使水流到量筒中;當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的)。該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測(cè)量             的。

          ②下表是該小組測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)      ,可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。


          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          s (m)

          4.5

          3.9

          3.0

          2.1

          1.5

          0.9

          0.3

          V(mL)

          90

          84

          72

          62

          52

          40

          23.5

          5.6×10-4

          5.5×10-4

          5.8×10-4

          5.5×10-4

          5.6×10-4

          5.6×10-4

          5.4×10-4

          ③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有:距離測(cè)量的不準(zhǔn)確,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于                                      等。(寫出一項(xiàng)即可)

          (2)(10分)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中:

          ①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有(    )。(填選項(xiàng)代號(hào)2分)

          A.電壓合適的50Hz交流電源                 B.電壓可調(diào)的直流電源

              C.刻度尺               D.秒表                   E.天平

          ②實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的是           (2分)

          A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)     B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源

          C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

          ③(6分)圖示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小

                     m/s,小車的加速度大小            m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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          7分) 探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

          1)圖乙中的________是力F1F2合力的理論值;________是力F1F2合力的實(shí)際測(cè)量值

          2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?

          答:________.(選填不變”)

          3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(  )

          A.理想實(shí)驗(yàn)法????????????????? B.等效替代法

          C.控制變量法????????????????? D.建立物理模型法

          4)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是(  )

          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

          B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

          C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

          D.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

           

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          (7分) “探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
          (1)圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值;________是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值。

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
          答:________.(選填“變”或“不變”).
          (3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(  )
          A.理想實(shí)驗(yàn)法                  B.等效替代法
          C.控制變量法                  D.建立物理模型法
          (4)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是(  )
          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
          B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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          為了測(cè)定物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):物塊放在長(zhǎng)木板上,木板固定在水平桌面上,物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪,沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連,請(qǐng)回答如下問題:

          (1)要完成本實(shí)驗(yàn),使用的器材及其在實(shí)驗(yàn)中的作用如下:

          ①彈簧秤,用于測(cè)細(xì)線的拉力F;

          ②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源(50Hz)、紙帶、導(dǎo)線、刻度尺,用于測(cè)量物塊的加速度a;

          ③天平用于測(cè)量                   (填相應(yīng)的物理量及符號(hào));

          ④其它器材如圖所示。

          (2)實(shí)驗(yàn)開始前,要對(duì)彈簧秤校零,以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。

          (3)設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則(1)中各物理量之間的關(guān)系是______         .(用相應(yīng)物理量的代數(shù)式表示)

          (4)為了減小誤差,必須采用多次測(cè)量,改變沙桶質(zhì)量,得到多組a-F的測(cè)量值填入下表,其中第3次實(shí)驗(yàn)中,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一段紙帶,某同學(xué)對(duì)紙帶的測(cè)量如下圖所示,請(qǐng)計(jì)算出此次實(shí)驗(yàn)中物塊的加速度大小,填入表中相應(yīng)的位置。(保留二位有效數(shù)字)

          以圖象法處理數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出a-F圖線。

          (5)取重力加速度g=l0m/s2,根據(jù)圖線可求得動(dòng)摩擦因數(shù)約為μ=  ;還可求得物塊質(zhì)量m的大小約為   。

           

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