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				(1)計(jì)算A到D的平均速度               m/s			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．


          （1）此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是            ，它受到的牽引力在滿足條件           時(shí)，可認(rèn)為等于懸掛物的重力大小。
          (2)關(guān)于平衡摩擦力的說法正確的是（   ）
          A．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計(jì)時(shí)器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
          B．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
          C．平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：在小桶的牽引下，小車帶動(dòng)紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
          D．平衡摩擦力辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
          E．去掉小桶和細(xì)繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)痕的距離是均勻的，就是算完成了“平衡摩擦力”
          (3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (4)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          砝碼盤中砝
          碼總重力F(N)
          		0.196
          		0.392
          		0.588
          		0.784
          		0.980
          加速度a(m·s－2)
          		0.69
          		1.18
          		1.66
          		2.18
          		2.70
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a－F的關(guān)系圖象．

          (5)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點(diǎn)．請(qǐng)說明主要原因．
          

			
          
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          “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
          


          


          


          （1）此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是            ，它受到的牽引力在滿足條件           時(shí)，可認(rèn)為等于懸掛物的重力大小。
          


          (2)關(guān)于平衡摩擦力的說法正確的是（   ）
          


          A．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計(jì)時(shí)器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
          


          B．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
          


          C．平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：在小桶的牽引下，小車帶動(dòng)紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
          


          D．平衡摩擦力辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
          


          E．去掉小桶和細(xì)繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)痕的距離是均勻的，就是算完成了“平衡摩擦力”
          


          (3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          


          (4)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          


          
 
          
  
  
          砝碼盤中砝
          
  
          碼總重力F(N)
          
            		
  
  
          0.196
          
            		
  
  
          0.392
          
            		
  
  
          0.588
          
            		
  
  
          0.784
          
            		
  
  
          0.980
          
            		
 
          
 
          
  
  
          加速度a(m·s－2)
          
            		
  
  
          0.69
          
            		
  
  
          1.18
          
            		
  
  
          1.66
          
            		
  
  
          2.18
          
            		
  
  
          2.70
          
            		
 
          

          


          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a－F的關(guān)系圖象．
          


          


          (5)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點(diǎn)．請(qǐng)說明主要原因．
          


           
          

			
          
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          “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．


          （1）此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是            ，它受到的牽引力在滿足條件           時(shí)，可認(rèn)為等于懸掛物的重力大小。
          (2)關(guān)于平衡摩擦力的說法正確的是（   ）
          A．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計(jì)時(shí)器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
          B．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
          C．平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：在小桶的牽引下，小車帶動(dòng)紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
          D．平衡摩擦力辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
          E．去掉小桶和細(xì)繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)痕的距離是均勻的，就是算完成了“平衡摩擦力”
          (3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (4)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          砝碼盤中砝
          碼總重力F(N)
          		0.196
          		0.392
          		0.588
          		0.784
          		0.980
          加速度a(m·s－2)
          		0.69
          		1.18
          		1.66
          		2.18
          		2.70
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a－F的關(guān)系圖象．

          (5)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點(diǎn)．請(qǐng)說明主要原因．
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持
          小車的質(zhì)量
          小車的質(zhì)量
          不變．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)把長木板在小車運(yùn)動(dòng)的起始端適當(dāng)墊高，這樣做是為了
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ．
          （2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持
          拉力F
          拉力F
          不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a．
          （3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用
          C
          C
          ．
          A．a(chǎn)-m圖象  B．m-a圖象   C．a(chǎn)-
          1
          m
          圖象   D．
          1
          a
          -
          1
          m
          圖象
          （4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶（如圖），圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中給出的數(shù)據(jù)計(jì)算在打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=
          0.082
          0.082
          m/s和小車在此過程中的加速度a=
          0.19
          0.19
          m/s2（計(jì)算結(jié)果均要求取兩位有效數(shù)字）
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
          


          （1）某組同學(xué)用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來探究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系。
          


          


          該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，作出a-F圖象，如圖乙所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是        

          


          A．實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
          


          B．實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
          


          C．實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
          


          D．實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          


          （2）下圖所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)下圖可知，打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為     
m／s，小車的加速度為     
m／s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
          


          


           
          


           
          

			
          
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