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        1. 勻變速運動的規(guī)律的選擇應(yīng)用及運動圖象的分析應(yīng)用. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖1是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為
          50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1、2、3….各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為
          d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則:
          (1)物體做
          勻加速直線
          勻加速直線
          的運動,理由是
          相鄰的時間間隔位移之差相等
          相鄰的時間間隔位移之差相等
          ;
          (2)物體通過1計數(shù)點的速度υ1=
          0.375
          0.375
          m/s;
          (3)物體運動的加速度為a=
          1.5
          1.5
          m/s2

          (2)某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所  受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實驗.圖2為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質(zhì)量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板.
          ①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的
          1
          M
          數(shù)據(jù)如表1所示.
          表1
          次數(shù) 1 2 3 4 5
          小車加速度a/(m?s-2 1.98 1.48 1.00 0.67 0.50
          小車質(zhì)量M/kg 0.25 0.33 0.50 0.75 1.00
          質(zhì)量倒數(shù)
          1
          M
          /kg-1
          4.00 3.00 2.00 1.33 1.00
          根據(jù)表1數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系,請在圖3所示的方格坐標紙中選擇恰當?shù)奈锢砹拷⒆鴺讼,并作出圖線.
          從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是
          a與M成反比
          a與M成反比

          ②某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時,把砂和砂桶的總重力當作  小車的合外力F,作出a-F圖線如圖4所示,試分析圖線不過原點的原因是
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          ,圖線上部彎曲的原因是
          沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量M
          沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量M

          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關(guān)系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做
          控制變量
          控制變量
           法.

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          (14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

           

           

           

           
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          ①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          ②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          ③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.

          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(      )(3分)

          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。

          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。

          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力

          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

          E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源

          (2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)

          A.實驗中摩擦力沒有平衡  

          B.實驗中摩擦力平衡過度

          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  

          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

          評卷人

          得分

           

           

           

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          (14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

           

           
           
           
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          ①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(     )(3分)
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
          (2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)
          A.實驗中摩擦力沒有平衡  
          B.實驗中摩擦力平衡過度
          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  
          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          評卷人
          得分
           
           

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          (14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

           

           

           

           
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          ①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          ②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          ③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.

          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(      )(3分)

          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。

          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。

          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力

          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

          E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源

          (2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)

          A.實驗中摩擦力沒有平衡  

          B.實驗中摩擦力平衡過度

          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  

          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

          評卷人

          得分

           

           

           

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          (14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

           

           
           
           


           
          ①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(     )(3分)
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
          (2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)
          A.實驗中摩擦力沒有平衡  
          B.實驗中摩擦力平衡過度
          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  
          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          評卷人
          得分
           
           

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          一、選擇題

          1、B    2、C  3、AC    4、D    5、BC  6BC  

          7、A  解析:由題意知,地面對物塊A的摩擦力為0,對物塊B的摩擦力為

          對A、B整體,設(shè)共同運動的加速度為a,由牛頓第二定律有:

          對B物體,設(shè)A對B的作用力為,同理有

          聯(lián)立以上三式得:

           8、B    9、A       10、B

          二、實驗題

          11、⑴ 不變    ⑵ AD  ⑶ABC  ⑷某學(xué)生的質(zhì)量

          三、計算題

          12、解析:由牛頓第二定律得:mg-f=ma

                                   

              拋物后減速下降有:

                                    Δv=a/Δt

                              解得:

           

          13、解析:人相對木板奔跑時,設(shè)人的質(zhì)量為,加速度為,木板的質(zhì)量為M,加速度大小為,人與木板間的摩擦力為,根據(jù)牛頓第二定律,對人有:;

          (2)設(shè)人從木板左端開始距到右端的時間為,對木板受力分析可知:,方向向左;

          由幾何關(guān)系得:,代入數(shù)據(jù)得:

          (3)當人奔跑至右端時,人的速度,木板的速度;人抱住木柱的過程中,系統(tǒng)所受的合外力遠小于相互作用的內(nèi)力,滿足動量守恒條件,有:

          。ㄆ渲為二者共同速度)

          代入數(shù)據(jù)得,方向與人原來運動方向一致;

          以后二者以為初速度向右作減速滑動,其加速度大小為,故木板滑行的距離為。

            

          14. 解析:(1)從圖中可以看出,在t=2s內(nèi)運動員做勻加速直線運動,其加速度大小為

           =8m/s2

          設(shè)此過程中運動員受到的阻力大小為f,根據(jù)牛頓第二定律,有mg-f=ma

          得           f=m(g-a)=80×(10-8)N=160N

          (2)從圖中估算得出運動員在14s內(nèi)下落了

                               39.5×2×2m158 m

          根據(jù)動能定理,有

          所以有    =(80×10×158-×80×62)J≈1.25×105J

          (3)14s后運動員做勻速運動的時間為

                        s=57s

          運動員從飛機上跳下到著地需要的總時間

                  t=t+t′=(14+57)s=71s

          15. 13、解析:(1)取豎直向下的方向為正方向。

             球與管第一次碰地前瞬間速度,方向向下。

             碰地的瞬間管的速度,方向向上;球的速度,方向向下,

             球相對于管的速度,方向向下。

             碰后,管受重力及向下的摩擦力,加速度a=2g,方向向下,

             球受重力及向上的摩擦力,加速度a=3g,方向向上,

          球相對管的加速度a=5g,方向向上。

          取管為參照物,則球與管相對靜止前,球相對管下滑的距離為:

          要滿足球不滑出圓管,則有。

          (2)設(shè)管從碰地到它彈到最高點所需時間為t1(設(shè)球與管在這段時間內(nèi)摩擦力方向不變),則:

          設(shè)管從碰地到與球相對靜止所需時間為t2,

          因為t1 >t2,說明球與管先達到相對靜止,再以共同速度上升至最高點,設(shè)球與管達到相對靜止時離地高度為h’,兩者共同速度為v’,分別為:

          然后球與管再以共同速度v’作豎直上拋運動,再上升高度h’’為

          因此,管上升最大高度H’=h’+h’’=

          (3)當球與管第二次共同下落時,離地高為,球位于距管頂處,同題(1)可解得在第二次反彈中發(fā)生的相對位移。

           

          16. 解析:(1)小球最后靜止在水平地面上,在整個運動過程中,空氣阻力做功使其機械能減少,設(shè)小球從開始拋出到最后靜止所通過的路程S,有 fs=mv02/2       已知 f =0.6mg    代入算得: s=  5 v02/(6g)                

              (2)第一次上升和下降:設(shè)上升的加速度為a11.上升所用的時間為t11,上升的最大高度為h1;下降的加速度為a12,下降所用時間為t12

              上升階段:F=mg+f =1.6 mg

              由牛頓第二定律:a11 =1.6g           

              根據(jù):vt=v0-a11t11,  vt=0

              得:v0=l.6gt11, 所以t11= 5 v0/(8g)              

              下降階段:a12=(mg-f)/m= 0.4g          

              由h1= a11t112/2  和 h2= a12t122/2      得:t12=2t11=5 v0/(4g)          

              所以上升和下降所用的總時間為:T1=t11+t12=3t11=  15 v0/(8g)        

              第二次上升和下降,以后每次上升的加速度都為a11,下降的加速度都為a12;設(shè)上升的初速度為v2,上升的最大高度為h2,上升所用時間為t21,下降所用時間為t22

              由v22=2a12h1  和v02=2a11h1          得  v2= v0/2           

              上升階段:v2=a11t21     得:t21= v2/ a11=  5 v0/(16g)       

              下降階段:  由  h2= a11t212/2   和h2= a12t222/2        得t22=2t21       

           所以第二次上升和下降所用總時間為:T2=t21+t22=3t21=15 v0/(16g)= T1/2    

              第三次上升和下降,設(shè)上升的初速度為v3,上升的最大高度為h3,上升所用時間為t31,下降所用時間為t32

              由 v32=2a11h   和v22=2a12h         得:  v3= v2/2  = v0/4

              上升階段:v3=a11t3l,得t31= 5 v0/(32g)    

              下降階段:由 h3= a11t312/2       和h3= a12t322/2            得:t32=2t31    

              所以第三次上升和下降所用的總時間為:T3=t31+t32=3t31=15 v0/(32g)= T1/4       

              同理,第n次上升和下降所用的總時間為: Tn        

              所以,從拋出到落地所用總時間為: T=15 v0/(4g)

           


          同步練習(xí)冊答案