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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				根據(jù)矩陣乘法法則有                --6分			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某市為了對學(xué)生的數(shù)理（數(shù)學(xué)與物理）學(xué)習(xí)能力進行分析，從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)（6分制）作為樣本，分數(shù)頻數(shù)分布如下表：
          

          


          
等級得分
（0，1]
（1，2]
（2，3]
（3，4]
（4，5]
（5，6]
          

          
人數(shù)
3
17
30
30
17
3
          （Ⅰ）如果以能力等級分數(shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn)，從樣本中任意抽取2名學(xué)生，求恰有1名學(xué)生為良好的概率；
          （Ⅱ）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間（1，2]的中點值為1.5）作為代表：
          （�。⿹�(jù)此，計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)的期望μ及標(biāo)準(zhǔn)差σ（精確到0.1）；
          （ⅱ） 若總體服從正態(tài)分布，以樣本估計總體，估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在（1.9，4.1）范圍內(nèi)的人數(shù)．
          （Ⅲ）從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué)，他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)如下表：

          （�。┱埉嫵鲇疑媳頂�(shù)據(jù)的散點圖；
          （ⅱ）請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
          y
          =bx+a          （附參考數(shù)據(jù)：
          		129
          ≈11.4          ）
          

			
          
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          （本小題滿分12分）
          


          某市為了對學(xué)生的數(shù)理（數(shù)學(xué)與物理）學(xué)習(xí)能力進行分析，從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)(6分制)作為樣本，分數(shù)頻數(shù)分布如下表：
          




          
 
          
  
  
          等級得分
          
            		
  
  
          
            		
  
  
          
            		
  
  
          
            		
  
  
          
            		
  
  
          
            		
  
  
          
            		
 
          
 
          
  
  
          人數(shù)
          
            		
  
  
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          17
          
            		
  
  
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          30
          
            		
  
  
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          3
          
            		
 
          

          




          （Ⅰ）如果以能力等級分數(shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn)，從樣本中任意抽�。裁麑W(xué)生，求恰有１名學(xué)生為良好的概率；
          


          （Ⅱ）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間的中點值為1.5）作為代表：
          


          (ⅰ)據(jù)此，計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)的期望及標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1)；
          


          (ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在范圍內(nèi)的人數(shù) ．
          


          （Ⅲ）從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué)，
          


          他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分
          


          數(shù)如下表：
          


          


          （ⅰ）請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖；
          


          （ⅱ）請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程（附參考數(shù)據(jù)：）
          


           
          


           
          

			
          
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          （本小題滿分12分）
          某市為了對學(xué)生的數(shù)理（數(shù)學(xué)與物理）學(xué)習(xí)能力進行分析，從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)(6分制)作為樣本，分數(shù)頻數(shù)分布如下表：
          等級得分






          人數(shù)
          		3
          		17
          		30
          		30
          		17
          		3
          （Ⅰ）如果以能力等級分數(shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn)，從樣本中任意抽�。裁麑W(xué)生，求恰有１名學(xué)生為良好的概率；
          （Ⅱ）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間的中點值為1.5）作為代表：
          (ⅰ)據(jù)此，計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)的期望及標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1)；
          (ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在范圍內(nèi)的人數(shù) ．
          （Ⅲ）從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué)，
          他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分
          數(shù)如下表：

          （�。┱埉嫵錾媳頂�(shù)據(jù)的散點圖；
          （ⅱ）請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程（附參考數(shù)據(jù)：）
          

			
          
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          某市為了對學(xué)生的數(shù)理（數(shù)學(xué)與物理）學(xué)習(xí)能力進行分析，從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)（6分制）作為樣本，分數(shù)頻數(shù)分布如下表：
          等級得分（0，1]（1，2]（2，3]（3，4]（4，5]（5，6]
          人數(shù)3173030173
          （Ⅰ）如果以能力等級分數(shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn)，從樣本中任意抽取2名學(xué)生，求恰有1名學(xué)生為良好的概率；
          （Ⅱ）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間（1，2]的中點值為1.5）作為代表：
          （�。⿹�(jù)此，計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)的期望μ及標(biāo)準(zhǔn)差σ（精確到0.1）；
          （ⅱ） 若總體服從正態(tài)分布，以樣本估計總體，估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在（1.9，4.1）范圍內(nèi)的人數(shù)．
          （Ⅲ）從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué)，他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分數(shù)如下表：

          （�。┱埉嫵鲇疑媳頂�(shù)據(jù)的散點圖；
          （ⅱ）請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程（附參考數(shù)據(jù)：）

          

			
          
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          本題（1）、（2）、（3）三個選答題，每小題7分，請考生任選2題作答，滿分14分，如果多做，則按所做的前兩題計分．
          （1）選修4-2：矩陣與變換
          已知矩陣A=
          33
          cd
          ，若矩陣A屬于特征值6的一個特征向量為
          α
          =
          1
          1
          ，屬于特征值1的一個特征向量為
          β
          =
          ^ 
          &-2          ；
          （Ⅰ）求矩陣A；
          （Ⅱ）判斷矩陣A是否可逆，若可逆求出其逆矩陣A-1．
          （2）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
          已知直線的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+
          π
          4
          )=
          		2
          2
          ，圓M的參數(shù)方程為
          x=2cosθ
          y=-2+2sinθ
          （其中θ為參數(shù)）．
          （Ⅰ）將直線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程；
          （Ⅱ）求圓M上的點到直線的距離的最小值．
          （3）選修4-5：不等式選講，設(shè)函數(shù)f（x）=|x-1|+|x-a|；
          （Ⅰ）若a=-1，解不等式f（x）≥3；
          （Ⅱ）如果關(guān)于x的不等式f（x）≤2有解，求a的取值范圍．
          

			
          
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