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				5．下列關于力的理解中正確的是 A．物體靜止一定是受到了靜摩擦力的作用 B．甲用力把乙推倒.說明甲對乙的力大.而乙對甲的力小 C．當物體離開地面時不再受重力作用 D．力是矢量.不但有大小.還有方向			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下列關于力的理解中正確的是（　　）
          A．物體靜止一定是受到了靜摩擦力的作用
          B．甲用力把乙推倒，說明甲對乙的力大，而乙對甲的力小
          C．當物體離開地面時不再受重力作用
          D．力是矢量，不但有大小，還有方向
          

			
          
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          （08年玉溪一中期中物理文）對于重力的理解，下列說法正確的是：
          A．重力和運動狀態(tài)無關    B．物體加速下落時，重力最小
          C．超重時重力最大           D．靜止時物體所受重力最大
          

			
          
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          對于落體運動規(guī)律的研究，著名科學家伽利略做出了具大的貢獻，關于他的研究工作，回答以下問題：
          （一）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運動規(guī)律的探究過程如下：
          A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點；
          B．伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點；
          C．為“沖淡”重力，伽利略設計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況；
          D．伽利略換用不同質量小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應數據；
          E．伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應數據；
          F．伽利略對實驗數據進行分析；
          G．伽利略將斜面實驗得到的結論推廣到斜面傾角增大到90°時．
          （1）與上述過程中B步驟相應的科學探究要素是
          猜想與假設
          猜想與假設
          ．
          （2）與上述過程中F步驟相應的科學探究要素是
          分析與論證
          分析與論證
          ．
          （二）伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點，但在伽利略時代無法直接測出物體運動的速度．伽利略借助于數學方法，通過數學推理，巧妙地將研究“速度與時間的關系”轉換為研究“位移與時間的關系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長木板做成一個斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時采用滴水計時法．下表是伽利略手稿中記錄的一組實驗數據．
          

          


          
時間單位t
1
2
3
4
5
6
7
          

          
距離單位s
32
130
298
526
824
1192
1600
          

          








          

          








          上表的實驗數據能驗證伽利略得出的位移與時間的關系嗎？如果能，請簡要寫出你的理由，并在下列坐標紙中作出能直觀反映這一結論正確的圖象．如果不能，請說明理由．（如有需要可利用上表中的空格，作圖時請標明橫軸的意義．）
          在表內求出各時間單位t的平方值、橫軸的意義為：時間單位t的平方值、描點作出直線
          在表內求出各時間單位t的平方值、橫軸的意義為：時間單位t的平方值、描點作出直線

          

			
          
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          對于落體運動規(guī)律的研究，著名科學家伽利略做出了具大的貢獻，關于他的研究工作，回答以下問題：
          （一）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運動規(guī)律的探究過程如下：
          A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點；
          B．伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點；
          C．為“沖淡”重力，伽利略設計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況；
          D．伽利略換用不同質量小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應數據；
          E．伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應數據；
          F．伽利略對實驗數據進行分析；
          G．伽利略將斜面實驗得到的結論推廣到斜面傾角增大到90°時．
          （1）與上述過程中B步驟相應的科學探究要素是______．
          （2）與上述過程中F步驟相應的科學探究要素是______．
          （二）伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點，但在伽利略時代無法直接測出物體運動的速度．伽利略借助于數學方法，通過數學推理，巧妙地將研究“速度與時間的關系”轉換為研究“位移與時間的關系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長木板做成一個斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時采用滴水計時法．下表是伽利略手稿中記錄的一組實驗數據．
          時間單位t1234567
          距離單位s3213029852682411921600
          上表的實驗數據能驗證伽利略得出的位移與時間的關系嗎？如果能，請簡要寫出你的理由，并在下列坐標紙中作出能直觀反映這一結論正確的圖象．如果不能，請說明理由．（如有需要可利用上表中的空格，作圖時請標明橫軸的意義．）______
          

			
          
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          對于落體運動規(guī)律的研究，著名科學家伽利略做出了具大的貢獻，關于他的研究工作，回答以下問題：
          （一）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運動規(guī)律的探究過程如下：
          A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點；
          B．伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點；
          C．為“沖淡”重力，伽利略設計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況；
          D．伽利略換用不同質量小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應數據；
          E．伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應數據；
          F．伽利略對實驗數據進行分析；
          G．伽利略將斜面實驗得到的結論推廣到斜面傾角增大到90°時．
          （1）與上述過程中B步驟相應的科學探究要素是______．
          （2）與上述過程中F步驟相應的科學探究要素是______．
          （二）伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點，但在伽利略時代無法直接測出物體運動的速度．伽利略借助于數學方法，通過數學推理，巧妙地將研究“速度與時間的關系”轉換為研究“位移與時間的關系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長木板做成一個斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時采用滴水計時法．下表是伽利略手稿中記錄的一組實驗數據．
          

          


          
時間單位t
1
2
3
4
5
6
7
          

          
距離單位s
32
130
298
526
824
1192
1600
          

          








          

          








          上表的實驗數據能驗證伽利略得出的位移與時間的關系嗎？如果能，請簡要寫出你的理由，并在下列坐標紙中作出能直觀反映這一結論正確的圖象．如果不能，請說明理由．（如有需要可利用上表中的空格，作圖時請標明橫軸的意義．）______

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          一、選擇題（每小題3分，共69分）
          1．C 
2．A  3．D  4．A  5．D  6．B  7．B  8．D  9．A  10．D  11．D  12．C
          13．B 
14．B  15．C  16．B  17．C  18．D  19．A  20．C  21．B  22．D  23．A
          二、填空題（每空2分，共10分) 
          24．增大  減小    25．遠小于  未平衡摩擦力   墊高
          三、計算題（共21分）
          26．⑴由…………（2分） 得：m/s ……（1分）
          ⑵由 ……（2分）  得：m………（1分）
          27．⑴物體沿斜面上滑過程中受力分析如圖
          N…（1分）  …（1分）
          m/s2……………………………………（1分）
          ⑵對物體上滑過程根據動能定理列方程
           …………（1分）
          ∴m/s ………………………………（1分）
          ⑶物體沿斜面上滑整個過程中摩擦力做功：J
          物體沿斜面上滑又滑回底端的整個過程中應用動能定理
          ……………………………………………………………（1分）
          ∴J ……………………………………………………………………（1分）
          28．⑴小球到達B點：由……………………………………………………（1分）  
               
得：……………………………………………………………………（1分）⑵設小球的釋放點距A點高度為h
          由機械能守恒定律，得： ………………………………（2分）
                 得：………………………………………………………………………（1分）
           ⑶小球落到C點時：由，得：tan  
          解得：       ……………………………………（1分）
          小球落到C點得速度大�。� …………………………（1分）
          小球落到C點時，速度與水平方向夾角為：tan …（1分）
          宿遷市2009年學業(yè)水平第二次模擬測試答題紙
          班級_______ 姓名_________
          一、單項選擇題（涂卡）
          二、填空題
          24.  _____________，
_____________
          25.
 _____________，
__________________________________________， _____________
          三、計算或論述題
          26.
           
           
           
           
          27.
           
           
           
           
           
           
           
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