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				(2)由消去y 化簡整理得:(3+4k2)x2+8kmx+4m2-48=0.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線數(shù)學公式，某學生作了如下變形；由數(shù)學公式消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當a=0時，該方程恒有一解；當a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為

          1. A.
            （0，4]
          2. B.
            [4，+∞）
          3. C.
            （0，2]
          4. D.
            [2，+∞）
          

			
          
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           已知直線某學生作了如下變形：由
          


            消去y后得到形如的方程，當A=0時，該方程有一解；當A≠0時，恒成立.假設(shè)學生的演算過程是正確的，則實數(shù)m的取值范圍為（  B  ）
          


          


          
 
          
  
  
          
   
          
    
    
    
          1,3,5
          
    
              		
   
          
  
          
             		
 
          

          

A．       B．       
C．       
D．
          


           
          

			
          
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          （08年成都七中二模）  已知直線某學生作了如下變形：由
            消去y后得到形如的方程，當A=0時，該方程有一解；當A≠0時，恒成立.假設(shè)學生的演算過程是正確的，則實數(shù)m的取值范圍為                 （    ）
           
                   A．        B．          C．          D．
          

			
          
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          已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線
          x2
          m
          -
          y2
          8
          =1          ，某學生作了如下變形；由
          y=k(x-2)
          x2
          m
          -
          y2
          8
          =1
          消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當a=0時，該方程恒有一解；當a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為（　　）
          

			
          
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          已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線
          x2
          m
          -
          y2
          8
          =1          ，某學生作了如下變形；由
          y=k(x-2)
          x2
          m
          -
          y2
          8
          =1
          消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當a=0時，該方程恒有一解；當a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為（　�。�
          A．（0，4]B．[4，+∞）C．（0，2]D．[2，+∞）
          

			
          
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