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				---------------------------------------------------------------由圖甲.圖乙得:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、小燈泡兩個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

          （1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是
          電流表
          電流表
          ；
          （2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他們忘了
          斷開開關(guān)
          斷開開關(guān)
          ；
          （3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須
          調(diào)零
          調(diào)零
          ；
          （4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖所示，請幫他把數(shù)據(jù)填在表格中；
          

          


          
A點電流IA/A
B點電流IB/A
C點電流IC/A
          

          
0.3
0.2

          0.5
          0.5
          （5）甲同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學(xué)此實驗不足之處
          實驗次數(shù)太少
          實驗次數(shù)太少
          ．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
          （1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是
           
          ．
          （2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了
           
          ．
          （3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時他才意識到使用電流表之前還必須
           
          ．
          （4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖乙所示，請你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中． 

          


          
IA/A
IB/A
IC/A
          

          
0.3
0.2

           
           
          （5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你指出甲同學(xué)實驗不足
           
          ，改進方法是
           
          ．
          

			
          
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          甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、小燈泡兩個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

          （1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是______；
          （2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他們忘了______；
          （3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須______；
          （4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖所示，請幫他把數(shù)據(jù)填在表格中；
          A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
          0.30.2______
          （5）甲同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學(xué)此實驗不足之處______．
          

			
          
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          甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、小燈泡兩個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

          （1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是______；
          （2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他們忘了______；
          （3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須______；
          （4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖所示，請幫他把數(shù)據(jù)填在表格中；
          A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
          0.30.2______
          （5）甲同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學(xué)此實驗不足之處______．
          

			
          
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          某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
          （1）請將圖甲的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；
          （2）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
          B
          B
          端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是
          保持定值電阻兩端的電壓不變
          保持定值電阻兩端的電壓不變
          ．正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是
          在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
          在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
          ．
          （3）該實驗小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系，實驗中應(yīng)該控制
          電阻
          電阻
          不變．
          

			
          
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