題目列表(包括答案和解析)
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變
化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼
吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經(jīng)遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸?shù)姆绞剑?br />（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 
。
（3）目前普遍認為， 調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節(jié)其他內
分泌腺的活動。
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經(jīng)遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸?shù)姆绞剑?/p>
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 。
（3）目前普遍認為， 調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節(jié)其他內
分泌腺的活動。
下圖1和2是某母雞的某些生理過程調節(jié)示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖1表示母雞繁殖活動的生理調節(jié)過程，激素b、器官丙的名稱分別是
。當激素c含量增加時，c→甲、c→乙的生理意義在于
。
(2)向母雞注射促性腺激素，會使下丘腦的促性腺激素釋放激素分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是促性腺激素直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是促性腺激素通過促進卵巢分泌雌性激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。請你設計實驗探究哪種觀點正確。
實驗步驟：
①將生理狀況相同的母雞分為A、B兩組，測定兩組動物血液中
的含量。
②用手術器械將A組母雞的 (器官)切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官。
③向A、B兩組母雞注射 。
④在 條件下喂養(yǎng)母雞并作觀測。
⑤—段時間后，測定兩組動物血液中 的含量。
實驗結果及結論：
⑥若 ，則觀點一正確；
⑦若
，觀點二正確。
(3)圖2中激素d的名稱是 ，其作用的靶器官是 。若母雞的尿量顯著增加，則激素d的分泌量 .
(4)若長時間不給母雞喂食，圖2中內臟神經(jīng)興奮性會增強，其末梢的突觸小泡釋放 與腎上腺髓質細胞膜上的 結合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進 分解，抑制胰島素分泌，引起血糖濃度升高，以滿足能量需要。
下圖1和2是某母雞的某些生理過程調節(jié)示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖1表示母雞繁殖活動的生理調節(jié)過程，激素b、器官丙的名稱分別是
。當激素c含量增加時，c→甲、c→乙的生理意義在于
。
(2)向母雞注射促性腺激素，會使下丘腦的促性腺激素釋放激素分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是促性腺激素直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是促性腺激素通過促進卵巢分泌雌性激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。請你設計實驗探究哪種觀點正確。
實驗步驟：
①將生理狀況相同的母雞分為A、B兩組，測定兩組動物血液中
的含量。
②用手術器械將A組母雞的 (器官)切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官。
③向A、B兩組母雞注射 。
④在 條件下喂養(yǎng)母雞并作觀測。
⑤—段時間后，測定兩組動物血液中 的含量。
實驗結果及結論：
⑥若 ，則觀點一正確；
⑦若
，觀點二正確。
(3)圖2中激素d的名稱是 ，其作用的靶器官是 。若母雞的尿量顯著增加，則激素d的分泌量 .
(4)若長時間不給母雞喂食，圖2中內臟神經(jīng)興奮性會增強，其末梢的突觸小泡釋放 與腎上腺髓質細胞膜上的 結合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進 分解，抑制胰島素分泌，引起血糖濃度升高，以滿足能量需要。
右圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法錯誤的是
A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構
B．結構⑥不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5
D．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結構為5、2，圖中其余的細胞器都應該有
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