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        1. 16.解:(1)設函數關系式為y=kx+b.由題意得. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          解:(1)A(-1,0),B(3,0),C(0,3).·················· 2分

          拋物線的對稱軸是:x=1.······················· 3分

          (2)①設直線BC的函數關系式為:y=kx+b

          B(3,0),C(0,3)分別代入得:

          解得:k= -1,b=3.

          所以直線BC的函數關系式為:

          x=1時,y= -1+3=2,∴E(1,2).

          時,,

          Pm,m+3).·························· 4分

          中,當時, 

          時,········· 5分

          ∴線段DE=4-2=2,線段···· 6分

          ∴當時,四邊形為平行四邊形.

          解得:(不合題意,舍去).

          因此,當時,四邊形為平行四邊形.··········· 7分

          ②設直線軸交于點,由可得:

          ························ 8分

          ·········· 9分

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          將直線y=2x-3向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的關系式.
          在直線y=2x-3上任取兩點A(1,-1),B(0,-3).
          由題意知:
          點A向右平移3個單位得A′(4,-1);再向上平移1個單位得A″(4,0)
          點B向右平移3個單位得B′(3,-3);再向上平移1個單位得B″(3,-2)
          設平移后的直線的關系式為y=kx+b.
          則點A″(4,0),B″(3,-2)在該直線上,
          可解得k=2,b=-8.
          所以平移后的直線的關系式為y=2x-8.
          根據以上信息解答下面問題:
          將二次函數y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的關系式.(平移拋物線形狀不變)

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          將直線y=2x-3向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的關系式.
          解:在直線y=2x-3上任取兩點A(1,-1),B(0,-3).
          由題意知:
          點A向右平移3個單位得A′(4,-1);再向上平移1個單位得A″(4,0)
          點B向右平移3個單位得B′(3,-3);再向上平移1個單位得B″(3,-2)
          設平移后的直線的關系式為y=kx+b.
          則點A″(4,0),B″(3,-2)在該直線上,
          可解得k=2,b=-8.
          所以平移后的直線的關系式為y=2x-8.
          根據以上信息解答下面問題:
          將二次函數y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的關系式.(平移拋物線形狀不變)

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          將直線y=2x-3向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的關系式.
          解:在直線y=2x-3上任取兩點A(1,-1),B(0,-3).
          由題意知:
          點A向右平移3個單位得A′(4,-1);再向上平移1個單位得A″(4,0)
          點B向右平移3個單位得B′(3,-3);再向上平移1個單位得B″(3,-2)
          設平移后的直線的關系式為y=kx+b.
          則點A″(4,0),B″(3,-2)在該直線上,
          可解得k=2,b=-8.
          所以平移后的直線的關系式為y=2x-8.
          根據以上信息解答下面問題:
          將二次函數y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的關系式.(平移拋物線形狀不變)

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          精英家教網閱讀理解
          九年級一班數學學習興趣小組在解決下列問題中,發(fā)現(xiàn)該類問題不僅可以應用“三角形相似”知識解決問題,還可以“建立直角坐標系、應用一次函數”解決問題.
          請先閱讀下列“建立直角坐標系、應用一次函數”解決問題的方法,然后再應用此方法解決后續(xù)問題.
          問題:如圖(1),直立在點D處的標桿CD長3m,站立在點F處的觀察者從點E處看到標桿頂C、旗桿頂A在一條直線上.已知BD=15m,F(xiàn)D=2m,EF=1.6m,求旗桿高AB.
          解:建立如圖(2)所示的直角坐標系,則線段AE可看作一個一次函數的圖象.
          由題意可得各點坐標為:點E(0,1.6),C(2,3),B(17,0),且所求的高度就為點A的縱坐標.
          設直線AE的函數關系式為y=kx+b.
          把E(0,1.6),C(2,3)代入得
          b=1.6
          2k+b=3.
          解得
          k=0.7
          b=1.6.
          精英家教網
          ∴y=0.7x+1.6.
          ∴當x=17時,y=0.7×17+1.6=13.5,即AB=13.5(m).
          解決問題
          請應用上述方法解決下列問題:
          如圖(3),河對岸有一路燈桿AB,在燈光下,小明在點D處測得自己的影長DF=3m,BD=9m,沿BD方向到達點F處再測得自己的影長FG=4m.如果小明的身高為1.6m,求路燈桿AB的高度.

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          同步練習冊答案