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        1. 距離輸送交流電都采用高壓輸電.我國正在研究用比330 kV高得多的電壓進行輸電.采用高壓輸電的優(yōu)點是 ① 可節(jié)省輸電線的銅材料 ② 可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率 ③ 可減少輸電線上的能量損失 ④ 可加快輸電的速度 上述四種說法正確的是: A.① ② B.① ③ C.② ③ D.③ ④ 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013北京市石景山模擬)如圖所示,圓弧形凹槽固定在水平地面上,其中ABC是以O(shè)為圓心的一段圓弧,位于豎直平面內(nèi),F(xiàn)有一小球從一水平桌面的邊緣P點向右水平飛出,該小球恰好能從A點沿圓弧的切線方向進入軌道。OA與豎直方向的夾角為θ1,PA與豎直方向的夾角為θ2。下列說法正確的是

                 A.tanθ1tanθ2=2                                 

          B.cotθ1tanθ2=2                                   

                 C.cotθ1cotθ2=2                                   

          D.tanθ1cotθ2=2

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          (2013北京市石景山模擬)如圖所示,某點O處固定一點電荷+Q,一電荷量為-q1的點電荷以O(shè)為圓心做勻速圓周運動,另一電荷量為-q2的點電荷以O(shè)為焦點沿橢圓軌道運動,兩軌道相切于P點。兩個運動電荷的質(zhì)量相等,它們之間的靜電引力和萬有引力均忽略不計,且q1> q2。當-q1、-q2經(jīng)過P點時速度大小分別為v1、v2,加速度大小分別為a1、a2,下列關(guān)系式正確的是

                 A.a(chǎn)1=a2           B.a(chǎn)1<a2          

                 C.v1=v2          D.v1>v2

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          (2009?揚州模擬)某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

          (1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、刻度尺和
          交流
          交流
          (填“交流”或“直流”)電源;
          (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
          B
          B

          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
          (3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          GK
          GK
          部分進行測量;

          (4)下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,
          物理量數(shù)據(jù)次數(shù) 橡皮筋
          做功
          10個間隔距離
          x(m)
          10個間隔時間
          T(s)
          小車獲得速度
          vn(m/s)
          小車速度的平方vn2(m/s)2
          1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
          2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
          3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
          4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
          5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
          從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn
          v
          2
          n
          v
          2
          n
          .請運用表中測定的數(shù)據(jù)在上圖所示的坐標系中作出相應(yīng)的圖象,驗證理論的正確性.

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          (2013?廣東模擬)用圖甲所示的電路,測定某電源的電動勢和內(nèi)阻,R為電阻箱,阻值范圍0~9999Ω,R0=25Ω,電壓表內(nèi)阻對電路的影響可忽略不計.該同學連接好電路后,電阻箱阻值為0,閉合開關(guān)S,記下電壓表讀數(shù)為3V.改變電阻箱接入電路的電阻值,讀取電壓表的示數(shù).根據(jù)讀取的多組數(shù)據(jù),他畫出了圖丙所示的圖象,圖中虛線是圖中曲線的漸近線.

          ①電路中R0的作用是
          保護電路
          保護電路

          ②請在圖乙中,將實物圖正確連接.
          ③根據(jù)該圖象可及測得數(shù)據(jù),求得該電池的電動勢E=
          9.0
          9.0
          V,內(nèi)阻r=
          50
          50
          Ω.(保留兩位有效數(shù)字).
          ④另一同學據(jù)測得數(shù)據(jù)得到如圖丁所示,則電路可能存在的故障有
          AC
          AC

          A.R0斷路             B.R0短路        C.R斷路         D.R短路.

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          (2009?上海模擬)某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發(fā)現(xiàn),里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
          為了測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻,實驗室中提供有下列器材:
          A.電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
          B.電流表A(0~0.6A~3A,內(nèi)阻未知)
          C.滑動變阻器R(0~100Ω,1A)
          D.定值電阻R0(阻值990Ω)
          E.開關(guān)與導線若干
          (1)該同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線.
          (2)丁圖為該同學根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=
          9.0
          9.0
          V,內(nèi)阻r1=
          10
          10
          Ω.(保留兩位有效數(shù)字).
          (3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數(shù),于是該同學根據(jù)測出的數(shù)據(jù)作出了兩個電流表讀數(shù)I1、I2與x的關(guān)系圖,如圖戊所示,則根據(jù)圖象可知,此電池的電動勢為E2=
          9.0
          9.0
          V,內(nèi)阻為r2=
          11
          11
          Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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