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        1. 探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系.實驗裝置如圖所師.實驗主要過程如下: (1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W.2W.3W.--, (2)分析打點計時器打出的紙帶.求 出小車的速度...--, (3)作出草圖, (4)分析圖像.如果圖像是一條直線.表明∝,如果不是直線.可考慮是否存在∝.∝.∝等關(guān)系. 以下關(guān)于該試驗的說法中有一項不正確.它是 . A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W.2W.3W.--.所采用的方法是選用同樣的橡皮筋.并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實驗時.橡皮筋對小車做的功為W.用2條.3條.--橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次.第3次.--實驗時.橡皮筋對小車做的功分別是2W.3W.--. B.小車運動中會受到阻力.補償?shù)姆椒?可以使木板適當(dāng)傾斜. C.某同學(xué)在一次實驗中.得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點.兩端密.中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因.可能是沒有使木板傾斜或傾角太小. D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點.求小車獲得的速度的方法.是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算. III答案:D. 解析:本實驗的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關(guān)系.這個速度是指橡皮繩做功完畢時的速度.而不整個過程的平均速度.所以D選項是錯誤的. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)如圖1  所示是小徐同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置.他將光電門固定在直軌道上的O點,用同一重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從不同位置由靜止釋放,各位
          置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了O、G)離O點的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm,56cm.
          (1)該實驗是否需要測量重物的重力
           
          (填“需要”或“不需要”);
          (2)該實驗是否必須平衡摩擦力?
           
          (填“是”或“否”);
          (3)為了探究做功與速度變化的規(guī)律,依次得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.請選取其中最合適的兩行數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙內(nèi)描點作圖.
          (4)從圖2的圖象得到的直接結(jié)論是
           
          ,從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是
           

          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
          d/×10-2m 8.00 16.00 24.00 32.00 40.00 48.00 56.00
          v/(m/s) 0.49 0.69 0.85 0.99 1.09 1.21 1.50
          v2/(m/s)2 0.24 0.48 0.72 0.98 1.19 1.46 2.25
          v
          /(m/s) 
          3
          2
          0.70 0.83 0.92 1.00 1.04 1.10 1.23

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          (09·安徽·22)(14分)在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強不息的精神。為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示。設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取。當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度上升時,試求

          (1)運動員豎直向下拉繩的力;
          (2)運動員對吊椅的壓力。

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          (09·安徽·24)過山車是游樂場中常見的設(shè)施。下圖是一種過山車的簡易模型,它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的三個圓形軌道組成,B、C、D分別是三個圓形軌道的最低點,B、C間距與C、D間距相等,半徑、。一個質(zhì)量為kg的小球(視為質(zhì)點),從軌道的左側(cè)A點以的初速度沿軌道向右運動,A、B間距m。小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù),圓形軌道是光滑的。假設(shè)水平軌道足夠長,圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取,計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字。試求

          (1)小球在經(jīng)過第一個圓形軌道的最高點時,軌道對小球作用力的大;

          (2)如果小球恰能通過第二圓形軌道,B、C間距應(yīng)是多少;

          (3)在滿足(2)的條件下,如果要使小球不能脫離軌道,在第三個圓形軌道的設(shè)計中,半徑應(yīng)滿足的條件;小球最終停留點與起點的距離。

           

           

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          (09·福建·21)如圖甲,在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面,斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中。一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m、帶電量為q(q>0)的滑塊從距離彈簧上端為s0處靜止釋放,滑塊在運動過程中電量保持不變,設(shè)滑塊與彈簧接觸過程沒有機械能損失,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。

          (1)求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時間t1

          (2)若滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中最大速度大小為vm,求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm過程中彈簧的彈力所做的功W;

          (3)從滑塊靜止釋放瞬間開始計時,請在乙圖中畫出滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中速度與時間關(guān)系v-t圖象。圖中橫坐標(biāo)軸上的t1、t2及t3分別表示滑塊第一次與彈簧上端接觸、第一次速度達(dá)到最大值及第一次速度減為零的時刻,縱坐標(biāo)軸上的v1為滑塊在t1時刻的速度大小,vm是題中所指的物理量。(本小題不要求寫出計算過程)

           

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          (09·福建·21)如圖甲,在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面,斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中。一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m、帶電量為q(q>0)的滑塊從距離彈簧上端為s0處靜止釋放,滑塊在運動過程中電量保持不變,設(shè)滑塊與彈簧接觸過程沒有機械能損失,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。

          (1)求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時間t1
          (2)若滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中最大速度大小為vm,求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm過程中彈簧的彈力所做的功W;
          (3)從滑塊靜止釋放瞬間開始計時,請在乙圖中畫出滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中速度與時間關(guān)系v-t圖象。圖中橫坐標(biāo)軸上的t1、t2及t3分別表示滑塊第一次與彈簧上端接觸、第一次速度達(dá)到最大值及第一次速度減為零的時刻,縱坐標(biāo)軸上的v1為滑塊在t1時刻的速度大小,vm是題中所指的物理量。(本小題不要求寫出計算過程)

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