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        1. 3.情感態(tài)度價值觀 運用理想化方法.突出主要因素.忽略次要因素.抽象出物理模型--自由落體.研究物體下落在理想條件下的運動. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          瞬時速度是一個重要的物理概念.但在物理實驗中通常只能通過
          .
          v
          =
          △s
          △t
          (△s為擋光片的寬度,△t為擋光片經(jīng)過光電門所經(jīng)歷的時間)的實驗方法來近似表征物體的瞬時速度.這是因為在實驗中無法實現(xiàn)△t或△s趨近零.
          為此人們設(shè)計了如下實驗來研究物體的瞬時速度.如圖所示,在水平導(dǎo)軌的A處放置一光電門,讓載有輕質(zhì)擋光片(寬度為△s)的小車與細線、鉤碼連接,從P點靜止運動,再利用處于A處的光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間△t.接下來,改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗,最后運用公式
          .
          v
          =
          △s
          △t
          計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區(qū)域內(nèi)的
          .
          v
          A
          ,并作出
          .
          v
          -△t
          可圖,如圖所示.
          (1)本實驗需要的步驟有:
           

          A.小車質(zhì)量應(yīng)遠大于鉤碼質(zhì)量
          B.實驗前需要平衡摩擦力
          C.小車每次實驗必須從同一點開始運動
          D.小車后面必須連接紙帶,并使用打點計時器
          (2)根據(jù)描點,請你在坐標系內(nèi)畫出可
          .
          v
          -△t
          圖線.
          (3)根據(jù)可
          .
          v
          -△t
          圖線,可知小車的加速度大小約為
           
          m/s2,擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為
           
          m/s.(保留兩位有效數(shù)字)精英家教網(wǎng)

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          下列說法中正確的是( 。
          A、根據(jù)速度定義式,當△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限的思想方法B、在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法C、在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,該實驗運用了控制變量法D、英國科學(xué)家牛頓在研究運動和力的關(guān)系時,提出了著名的斜面實驗運用了理想實驗的方法

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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時:
          ①在探索自然規(guī)律的進程中人們總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如等效替代法、理想實驗法等.我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(m)兩個因素有關(guān).在研究這三個物理量之間的定量關(guān)系運用的科學(xué)方法是
          控制變量法
          控制變量法

          ②某同學(xué)的實驗方案如圖1所示,她想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應(yīng)該采取的措施是(只要求答一措施即可):
          平衡磨擦力;滿足M遠大于m
          平衡磨擦力;滿足M遠大于m


          ③該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時,處理方案有兩種:
          A.利用公式a=2s/t2計算;
          B.根據(jù)a=△s/T2利用逐差法計算
          兩種方案中,你認為選擇方案
          B
          B
          比較合理.(填寫A或B)
          ④實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達式為a=
          x4+x5+x6-x1-x2-x3
          9T2
          x4+x5+x6-x1-x2-x3
          9T2

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          (2011?普陀區(qū)二模)人類在探索自然規(guī)律的過程中,常采用歸納法、演繹法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等科學(xué)方法.下列哪個成果是運用理想實驗法得出的( 。

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          精英家教網(wǎng)物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案