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				 Max很有幽默感.我們跟他相處得十分融洽.   Max has                      that we                           him.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2012•江西模擬）新課程改革提倡全面發(fā)展，閱讀對(duì)人的全面發(fā)展是很有幫助的．某中學(xué)共有1500名學(xué)生，為了調(diào)查了解學(xué)生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書(shū)類(lèi)別”（只選一項(xiàng)）隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．
          

          


          
種類(lèi)
頻數(shù)
頻率
          

          
科普

          45           		
0.15
          

          
藝術(shù)
78

          0.26 
          

          
文學(xué)

          96           		
0.59
          

          
其他
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          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
          （1）這次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生？
          （2）把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）估計(jì)全校閱讀藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生數(shù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)提出一條有關(guān)學(xué)生閱讀書(shū)籍的建議．
          

			
          
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          為欣賞到良好的立體聲音樂(lè)效果，兩個(gè)音箱及聆聽(tīng)者在房間中的位置是很有講究的，有一種簡(jiǎn)單有效的方法稱(chēng)為“三分之一法”，即把房間的長(zhǎng)用m、n分成三等分（如圖所示），聆聽(tīng)者A處在中軸線l與三等分線n的交點(diǎn)處，兩個(gè)音箱L、R放在另一三等分線m上，每個(gè)音箱到中軸線l的距離都等于其到聆聽(tīng)者距離的三分之一．若房間的長(zhǎng)為6米，則兩個(gè)音箱間的距離LR=
          		2
          （能化成這個(gè)答案的其他情形也對(duì)）
          		2
          （能化成這個(gè)答案的其他情形也對(duì)）
          （結(jié)果保留根號(hào)）．
          

			
          
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          14、互補(bǔ)的兩個(gè)角一個(gè)是銳角，另一個(gè)是鈍角的可能性
          必然
          ．（填“必然”、“很有可能”、“可能”、“不太可能”、“不可能”）．
          

			
          
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          小趙對(duì)蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學(xué)方舟形象設(shè)計(jì)很有興趣，他回家后將一正五邊形紙片沿其對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折．旋轉(zhuǎn)放置，做成科學(xué)方舟模型．如圖所示，該正五邊形的邊心距OB長(zhǎng)為
          		2
          ，AC為科學(xué)方舟船頭A到船底的距離，請(qǐng)你計(jì)算AC+
          1
          2
          AB=
           
          ．（不能用三角函數(shù)表達(dá)式表示）
          精英家教網(wǎng)
          

			
          
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          22、袋中裝有9個(gè)白球，一個(gè)黑球，一個(gè)黃球，則任摸一球，摸到白球?qū)儆冢ā　。┦录?/div>
          

			
          
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