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        1. 24.2009年3月22日是“世界水日 .水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān). 請(qǐng)回答以下問(wèn)題: (1)生理鹽水中的溶劑是 . (2)保護(hù)水環(huán)境.珍愛(ài)水資源.是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是 . A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中.下列說(shuō)法正確的是 . A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變 C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì) (4)課外活動(dòng)中.同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍 游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物.并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán).如圖所示.仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式. 示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2↑ ②置換反應(yīng) ③化合反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

            (1)生理鹽水中的溶劑是          。

            (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。

              A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

              C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放

            (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。

              A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變

              C.水分子分解成氫原子和氧原子   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

            (4)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

           

           

              示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2

              ②置換反應(yīng)                                

              ③化合反應(yīng)                                

              ④復(fù)分解反應(yīng)                              

           

           

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          (09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)生理鹽水中的溶劑是          
          (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。
          A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
          (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
          C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (4)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2
          ②置換反應(yīng)                                
          ③化合反應(yīng)                                
          ④復(fù)分解反應(yīng)                              

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          (09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)生理鹽水中的溶劑是          。
          (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。
          A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
          (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
          C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (4)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2
          ②置換反應(yīng)                                
          ③化合反應(yīng)                                
          ④復(fù)分解反應(yīng)                              

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          (09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

            (1)生理鹽水中的溶劑是           。

            (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是             (填序號(hào))。

              A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

              C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放

            (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是         (填序號(hào))。

              A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變

              C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

            (4)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

           

           

              示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2

              ②置換反應(yīng)                                

              ③化合反應(yīng)                                

              ④復(fù)分解反應(yīng)                              

           

           

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          (09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)生理鹽水中的溶劑是          
          (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。
          A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
          (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
          C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (4)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2
          ②置換反應(yīng)                                
          ③化合反應(yīng)                                
          ④復(fù)分解反應(yīng)                              

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