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        1. 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際.進(jìn)行自主學(xué)習(xí).探索研究的能力. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          同種材料制成的凸透鏡或凹透鏡,其焦距的長短與透鏡的凹凸程度有關(guān)嗎?請(qǐng)按照探究活動(dòng)過程進(jìn)行研究:

          1)猜猜看,有何聯(lián)系?

          2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的猜想.

          3)取不同度數(shù)的眼鏡片,結(jié)合焦距和度數(shù)的關(guān)系,比較眼鏡的度數(shù)與透鏡凹凸程度有何聯(lián)系?(注意理論與實(shí)際相結(jié)合;注重物理在生活中的應(yīng)用)

           

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          (08太原)培養(yǎng)菌種需要在相對(duì)穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進(jìn)行。圖12是研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的恒溫箱。他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中,測得其實(shí)際功率為27W。(電熱絲阻值不隨溫度變化)請(qǐng)你解答下列問題:

          //發(fā)熱、保溫類電功率聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用計(jì)算!

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          (2010?北京一模)按照我國道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”.小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制.請(qǐng)你認(rèn)證分析后填空;
          (1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),有
          4
          4
          個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是
          方式.
          (2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許
          東西
          東西
          方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
          (3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行
          可行
          可行
          (選填“可行”或“不可行”);
          (4)聯(lián)系實(shí)際,對(duì)設(shè)計(jì)方案提出一條改進(jìn)性建議
          改為自動(dòng)控制;加裝時(shí)間顯示器,加裝左右拐彎標(biāo)志等
          改為自動(dòng)控制;加裝時(shí)間顯示器,加裝左右拐彎標(biāo)志等

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          (2011??谀M)(1)在探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取兩張白紙,讓其平行自然下垂,向兩紙中間用力吹氣.通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是
          流速大的地方,壓強(qiáng)小;流速小的地方,壓強(qiáng)大
          流速大的地方,壓強(qiáng);流速小的地方,壓強(qiáng)大
          ;
          請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例
          火車站臺(tái)的安全線
          火車站臺(tái)的安全線

          (2)下表是某同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).從表中的數(shù)據(jù)可知:這種物質(zhì)在第6min時(shí)處于
          (選填固、液或氣)態(tài),該物質(zhì)是
          晶體
          晶體
          (選填晶體或非晶體),該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是
          48℃
          48℃

          時(shí)間/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5
          溫度/℃ 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42

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          (2010?阜新)如圖,向兩紙中間用力吹氣時(shí)
          (1)觀察到的現(xiàn)象是
          兩張紙向中間靠攏,出現(xiàn)“相吸”現(xiàn)象
          兩張紙向中間靠攏,出現(xiàn)“相吸”現(xiàn)象

          (2)可以得到的結(jié)論是
          流體的流速越大的地方,壓強(qiáng)越小
          流體的流速越大的地方,壓強(qiáng)越小

          (3)聯(lián)系實(shí)際,舉兩個(gè)與此知識(shí)相關(guān)的實(shí)例
          ①并排同向行駛的兩只船要保持足夠的間距,否則會(huì)“相吸”而碰撞;
          ②火車進(jìn)站時(shí),人要離火車遠(yuǎn)一些
          ①并排同向行駛的兩只船要保持足夠的間距,否則會(huì)“相吸”而碰撞;
          ②火車進(jìn)站時(shí),人要離火車遠(yuǎn)一些

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          同步練習(xí)冊(cè)答案