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        1. 考查平面直角坐標(biāo)系中圖形面積的計算 例3 如圖2.平面直角坐標(biāo)系中.△ABC的頂點都在格點上(每個小方格的邊長都為1cm).其中A點的坐標(biāo)為.則△ABC的面積為 . 圖2 解題思路:經(jīng)觀察可知點B的坐標(biāo)為.由于△ABC沒有邊與x軸或y軸平行.故需要用割補法將其補成圖3中的矩形MNPB.即過點A.B分別作x軸的平行線.過點B.C分別作y軸的平行線.交點為P.N.M.B.可求得P.則.應(yīng)填5. 圖3 點撥:計算平面直角坐標(biāo)系內(nèi)圖形的面積時.常常把圖形割補成邊在坐標(biāo)軸上或邊與坐標(biāo)軸平行的圖形來計算面積. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          17、初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
          (1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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          (2007•湘潭)初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
          (1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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          (2007•湘潭)初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
          (1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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          初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1
          精英家教網(wǎng)
          .5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
          (1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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          初三體能素質(zhì)測試中的一項是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
          (1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請在下面的平面直角坐標(biāo)系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

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