題目列表(包括答案和解析)
下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）人們把由 構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標號 部分。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是 （用圖中的字母表示）。
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過 層膜才能被組織細胞E利用，氧氣主要參與有氧呼吸的 階段。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，A與D成分上的主要區(qū)別是 。
（4）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起A增多的實例 。
（5）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是 。（填字母）
（10分）圖甲示某些生物的一些生理過程，圖乙為圖甲A更為詳細的過程圖解。據(jù)圖回答問題：
（1）A、B兩種生理過程分別為：A B
（2）酵母菌獲得能量的方式為 （填字母）。
（3）硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是 和 （填字母）。
（4）圖乙中編號所代表的物質(zhì)分別是：
① ；② ；③ ；④ 。
（5）⑥的進行需要⑤提供 。
（10分）據(jù)圖回答：
（1）AB兩種生理過程分別為：A B
（2）酵母菌獲得能量的方式為 （填字母）
（3）硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是 和 （填字母）
（4）根據(jù)上右圖光合作用圖解，請回答：
圖中編號所代表的物質(zhì)分別是：
① _____________；②____________；③ ；④____________。
（5） 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的_________。
圖6—17表示的是植物的水培試驗裝置，B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液，A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管。實驗前測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個實驗裝置稱重，然后將裝置置于充足的光照下4小時。再進行稱重并測量培養(yǎng)液中離子的濃度，結(jié)果見表6-5。請回答：
(1)實驗后重量減輕的主要原因是 。
(2)植物細胞吸收水分的方式有 。
(3)K+ 被植物吸收的方式是 。
(4)實驗時要向A管通氣的原因是 。
(5)植物對K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明顯不同的原因是 。
(6)實驗后，Mg2+和Ca2+比實驗前高，合理的解釋是 ，以上實驗說明植物吸收水分和吸收離子是兩個 。
（15分）下圖表示某種物質(zhì)分子由細胞外向細胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：
（1）圖中①-③的物質(zhì)名稱分別是：
① ___________________，
② __________________，
③ ___________________，
（2）圖示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞莀________，判斷的依據(jù)是
①_________________________ ②_________________________________。
（3）如果該細胞是人紅細胞，則甘油、K+、苯三者中，不可能是④物質(zhì)的是__________。（3分）
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