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				2．通過實(shí)驗(yàn).探究單擺的周期與擺長的關(guān)系.知道單擺的周期公式.并能用來進(jìn)行有關(guān)的計算.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在“探究單擺的周期和擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．

          （1）用毫米尺量出懸線的長度L0=97.57cm，用游標(biāo)卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為d=
          2.06
          2.06
          cm，則單擺的擺長為L=
          98.60
          98.60
          cm；以擺球通過平衡位置時開始計時，然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為
          99.5
          99.5
          s，則單擺的周期為
          1.99
          1.99
          s．
          （2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以T為縱軸，l為橫軸，作出T-l圖象，發(fā)現(xiàn)圖線是曲線；然后嘗試以T2為縱軸，l為橫軸，作出T2-l圖象，發(fā)現(xiàn)圖線是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，由此得出單擺做簡諧運(yùn)動的周期和擺長的關(guān)系是
          D
          D

          A、T∝
          I
          		l
               B、T2∝
          I
          l
                C、T∝l   D、T2∝l
          （3）與重力加速度的真實(shí)值比較，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏小，分析原因可能是
          BCF
          BCF

          A、振幅偏小                B、在單擺未懸掛之前先測定其擺長
          C、將擺線長當(dāng)成了擺長      D、所用擺球的質(zhì)量過大
          E、把擺線長加上小球直徑做為擺長
          F、擺球在擺動過程中懸點(diǎn)出現(xiàn)了松動．
          

			
          
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          某同學(xué)做“探究單擺的周期與擺長的的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，測得重力加速度的數(shù)值明顯大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的可能原因是　　 
          

          [     ]
          A．測量擺長時，把懸線狀態(tài)的擺線長當(dāng)成擺長 
          B．測量周期時，當(dāng)擺球通過平衡位置時啟動秒表，此后擺好球第30次通過平衡位置時制動秒表，讀出經(jīng)歷的時間為t，并由計算式T=t/30求得周期 
          C．開始擺動時振幅過小 
          D．所用擺球的質(zhì)量過大 
          

			
          
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          “單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用秒表記下了單擺全振動50次的時間，如圖所示，由圖可讀出時間為          s。
          （2）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計算機(jī)繪制了T2－L圖象，如圖甲所示。去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是         (填“A”或“B”)。另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比＝         。
           
          

			
          
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          “單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)上10格的長度為19mm，則小球的直徑d為         mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示，由圖可讀出時間為          s。

          （2）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計算機(jī)繪制了T2－L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是        (填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，兩單擺的擺長之比＝         ．
          

			
          
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          “單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用秒表記下了單擺全振動50次的時間，如圖所示，由圖可讀出時間為          s。
          （2）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計算機(jī)繪制了T2－L圖象，如圖甲所示。去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是        (填“A”或“B”)。另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比＝         。
          

			
          
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