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        1. 表語從句在復合句中作表語.位于系動詞之后. The question was who could go there. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)


          IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
          第一節(jié)基礎寫作(共1小題,滿分15分)
          以下是一位學生對英國出版社英語教材的反饋意見表,請根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

          姓名
          李華
          聯(lián)系電話
            0750--567890
          學校
          耀華中學
          電子郵箱
          Lihua2009@yahoo.com
          教材評價
          主要優(yōu)點
          話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等
          主要缺點
          部分句子表達深奧;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬
          建議
          語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學習復合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料
          【寫作要求】
          1.5個句子介紹表格中對教材的評價內(nèi)容。
          2.將5個句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
          3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入句子數(shù)。
          參考詞匯:定語從句:attributive clause       復合句: compound clause
          【評分標準】句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
          Dear editors:
          I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
          ___________________________________________________________________________________
          I hope my suggestions will be taken into consideration.
          Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
          Best wishes!
          Li Hua

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          IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)

          第一節(jié)基礎寫作(共1小題,滿分15分)

          以下是一位學生對英國出版社英語教材的反饋意見表,請根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

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          主要優(yōu)點

          話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

          主要缺點

          部分句子表達深奧;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬

          建議

          語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學習復合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

          【寫作要求】

          1.5個句子介紹表格中對教材的評價內(nèi)容。

          2.將5個句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。

          3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入句子數(shù)。

          參考詞匯:定語從句:attributive clause       復合句: compound clause

          【評分標準】句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

          Dear editors:

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          IV. 寫作 (共兩節(jié), 滿分40分)

          第一節(jié) 基礎寫作(共1小題, 滿分15分)

          以下是一位學生對英國出版社英語教材的反饋意見表,請根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

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          李華

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          主要優(yōu)點

          話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

          主要缺點

          部分句子表達深奧;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬

          建議

          語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學習復合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

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          閱讀下面的文言文,完成下列各題。

          孫權(quán),字仲謀。兄策既定諸郡,時權(quán)年十五,以為陽羨長。郡察孝廉,州舉茂才。(建安)五年,策薨,以事授權(quán),權(quán)哭未及息,策長史張昭謂權(quán)曰:“孝廉,此寧哭時邪? 且周公立法而伯禽不師①,非欲違父,時不得行也。況今奸宄(奸臣)競逐,豺狼滿道。乃欲哀親戚,顧禮制,是猶開門而揖盜,未可以為仁也!蹦烁囊讬(quán)服,扶令上馬,使出巡軍。是時,惟有會稽、吳郡、丹楊、豫章、廬陵,然深險之地猶未盡從,而天下英豪布在州郡,賓旅寄寓之士以安危去就為意,未有君臣之固。張昭、周瑜等謂權(quán)可與共成大業(yè),故委心而服事焉。曹公表權(quán)為討虜將軍,領會稽太守,屯吳,使丞之郡行文書事。待張昭以師傅之禮,而周瑜、程普、呂范等為將率。招延俊秀,聘求名士,魯肅、諸葛瑾等始為賓客。分部諸將,鎮(zhèn)撫山越,討不從命。

          (建安十三年)荊州牧劉表死,魯肅乞奉命吊表二子,且以觀變。肅未到,而曹公已臨其境,表子琮舉眾以降。劉備欲南濟江,肅與相見,因傳權(quán)旨,為陳成敗。備進住夏口,使諸葛亮詣權(quán),權(quán)遣周瑜、程普等行。是時曹公新得表眾,形勢甚盛。諸議者皆望風畏懼,多勸權(quán)迎之。惟瑜、肅執(zhí)拒之議,意與權(quán)同。瑜、普為左右督,各領萬人,與備俱進,遇于赤壁,大破曹公軍。公燒其余船引退,士卒饑疫,死者大半。備、瑜等復追至南郡。

          十六年,權(quán)徙治秣陵。明年,城石頭,改秣陵為建業(yè)。聞曹公將來侵,作濡須塢②。十八年正月,曹公攻濡須,權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍,嘆其齊肅,乃退。(《三國志??吳主傳》)

          注:①周公立法而伯禽不師:周公制定的禮法制度,他的兒子、受封于魯國的伯禽卻沒有遵守。按照古人的解釋,伯禽在服喪期間,徐戎(周代居住在今徐州一代的少數(shù)民族)作亂,伯禽就停止服喪而率兵討伐,平定了徐戎。      ②濡須塢:修建在濡須口的堡塢,夾濡須水而筑。

          對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是   (    )

          A.權(quán)哭未及息                  息:停止

          B.領會稽太守                  領:兼任

          C.公燒其余船引退              引:拉

          D.此寧哭時邪                  寧:難道

          下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)孫權(quán)勵精圖治的一組是(    )

          ①策薨,以事授權(quán)   ②招延俊秀,聘求名士        ③乃改易權(quán)服,扶令上馬

          ④公燒其余船引退   ⑤聞曹公將來侵,作濡須塢    ⑥權(quán)與相拒月余

          A.①②④       B.①③⑥       C.③④⑤       D.②⑤⑥

          下列對原文的敘述與分析不正確的一項是(    )       

          A.孫權(quán)繼位之后,任用賢才,優(yōu)禮士人,用對待師傅之禮事奉張昭、周瑜、魯肅、諸葛瑾等人,一時間,孫權(quán)手下人才濟濟。

          B.荊州牧劉表死后,其子劉琮投降曹操。此時的東吳內(nèi)部分為主戰(zhàn)、主和兩派,孫權(quán)不顧主降派張昭等反對,聯(lián)合劉備與曹操決戰(zhàn),取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。

          C.孫權(quán)到秣陵(建業(yè))后,曹操來犯,孫權(quán)與曹操大戰(zhàn)于濡須塢,雙方均不能獲勝?吹綄O權(quán)陣容齊整,曹操只好撤兵。

          D.孫權(quán)作為一代英主,面對曹操的入侵,敢于抗擊;經(jīng)過赤壁之戰(zhàn),大敗曹操,后又在濡須之戰(zhàn)中取得勝利。

          把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          ①郡察孝廉,州舉茂才。

                                                                                                   

          ②乃欲哀親戚,顧禮制,是猶開門而揖盜,未可以為仁也。

                                                                                                    

          ③是時曹公新得表眾,形勢甚盛。諸議者皆望風畏懼,多勸權(quán)迎之。

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