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        1. 聲音是由物體­­­­ 產(chǎn)生的.正在發(fā)聲的物體叫 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

          (1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球被_______________.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 :聲音是由物體_______產(chǎn)生的.

          (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?_____________________.這種思維方法叫做___________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).

          (3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化:

          ①聽到聲音的響度變­­­_______,看到乒乓球的被彈開的幅度變_____.

          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,可以總結(jié)結(jié)論:_______________________

           

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          小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

          (1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球被_______________.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:聲音是由物體_______產(chǎn)生的.
          (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?_____________________.這種思維方法叫做___________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).
          (3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化:
          ①聽到聲音的響度變­­­_______,看到乒乓球的被彈開的幅度變_____.
          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,可以總結(jié)結(jié)論:_______________________

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