（1）某同學(xué)用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間距離為d，雙縫到毛玻璃屏間距離為L，實驗時先移動測量頭（如圖A所示）上的手輪，把分劃線對準(zhǔn)靠近最左邊的第1條明條紋中心（如圖D所示），并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x
1（如圖B所示），然后轉(zhuǎn)動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準(zhǔn)第7條明條紋中心（如圖E所示）并記下游標(biāo)卡尺讀數(shù)x
7（如圖C所示）．游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x
1=
mm，游標(biāo)卡尺讀數(shù)x
7=
mm．計算實驗中所用單色光波長的表達式為
．
（2）如圖為“探究碰撞中的不變量”實驗裝置，滑塊A、B靜止在水平氣墊導(dǎo)軌上，兩滑塊間緊壓一輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，兩個滑塊向相反方向運動，輕彈簧掉落．現(xiàn)拍得閃光頻率為10H
Z的一組頻閃照片．已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g、300g．根據(jù)照片記錄的信息可知，A、B離開彈簧后：
①A滑塊動量大小為
；
②彈簧彈開后滑塊AB的總動量為
；
（3）某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成水果電池．他們猜想此電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計了一個如圖所示電路來測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻．實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄了電阻箱的阻值及對應(yīng)的電流計示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)值，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．
①利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差，請用恰當(dāng)?shù)淖鲌D方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象．
②利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動勢為
V，若不計電流計的電阻，則該電池的內(nèi)阻為
Ω．
電阻R
（KΩ） |
電流I
（μ�。� |
電流的倒數(shù)-（×10-3μA-1） |
| 10 |
80 |
12.50 |
| 8.0 |
98 |
10.20 |
| 6.0 |
122 |
8.20 |
| 5.0 |
145 |
6.90 |
| 3.0 |
225 |
4.44 |
某同學(xué)將銅片鋅片插入土豆中制成一個“土豆電池”．當(dāng)伏特表測量其兩極時讀數(shù)為0.96V，但將四個這樣的“土豆電池”串聯(lián)起來給“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡和線路均沒有故障，為尋找原因，該同學(xué)進一步設(shè)計了一個如圖甲所示的電路來測定一節(jié)該“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻，電路中所用電流計的阻值為50Ω，實驗中他多次改變電阻箱的阻值，分別記錄下各次電阻的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù)，算出電流的倒數(shù)，并將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．
mA-1
-R”圖象而不是作“I-R”圖象，你認為他這樣做的理由是______．
