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互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值，如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：

(1)在該實驗中，________是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為________水，來源于________________。

(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

(4)在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是______________。

(5)該實驗小組同時測定K^＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。如圖可知，互花米草吸收K^＋的方式是________________。

（14分）互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制，進一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
(1)在該實驗中，　　　　是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為　　　　水，來源于　　　　　　　　　　　　　　。
(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為　　　　              h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為　　　　h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。
(4)在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是　　　　　　　　　　　　。
(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是　　　　　　　　　　　。

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物。某科研小組設計了如下實驗，探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中；
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h
和24 h進行水淹處理；
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值
（如曲線甲所示）。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為______
水，來源于____________________________。
（2)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)結果可知，互花
米草在水淹時間為________h/d的條件下，植物的代謝能力最弱，抗逆性最強。
（3)實驗結束時，水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，有的甚至死亡。導致該現(xiàn)象
發(fā)生的主要原因是____________________                            。
（4)該小組同時還研究了互花米草吸收K^＋速率與水淹時間的關系（如曲線乙所示）。由圖可知，互花米草吸收K^＋的方式是__________________。

（14分）互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制，進一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：

(1)在該實驗中，　　　　是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為　　　　水，來源于　　　　　　　　　　　　　　。

(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為　　　　               h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為　　　　h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

(4)在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是　　　　　　　　　　　　。

(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是　　　　　　　　　　　。

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物。某科研小組設計了如下實驗，探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中；

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h

  和24 h進行水淹處理；

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值

 （如曲線甲所示）。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：

（1)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為______

    水，來源于____________________________。

（2)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)結果可知，互花

    米草在水淹時間為________h/d的條件下，植物的代謝能力最弱，抗逆性最強。

（3)實驗結束時，水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，有的甚至死亡。導致該現(xiàn)象

    發(fā)生的主要原因是____________________                             。

（4)該小組同時還研究了互花米草吸收K^＋速率與水淹時間的關系（如曲線乙所示）。由圖可知，互花米草吸收K^＋的方式是__________________。