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				2．頻率分布直方圖.折線圖與莖葉圖  樣本中所有數(shù)據(jù)的頻率和樣本容量的比.就是該數(shù)據(jù)的頻率.所有數(shù)據(jù)的頻率的分布變化規(guī)律叫做頻率分布.可以用頻率分布直方圖.折線圖.莖葉圖來表示.  頻率分布直方圖:  具體做法如下:  (1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差),  (2)決定組距與組數(shù),  (3)將數(shù)據(jù)分組,  (4)列頻率分布表,  (5)畫頻率分布直方圖.  注:頻率分布直方圖中小正方形的面積=組距×=頻率.  折線圖:連接頻率分布直方圖中小長方形上端中點.就得到頻率分布折線圖.  總體密度曲線:當樣本容量足夠大.分組越多.折線越接近于一條光滑的曲線.此光滑曲線為總體密度曲線.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日到5月30日，評委會把同學們上交作品的件數(shù)按5天一組統(tǒng)計，繪制了頻率分布直方圖，已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12．
          （1）本次活動共有多少件作品參加評比？
          （2）第幾組上交的作品數(shù)量最多，有多少件？
          （3）請畫出頻率分布直方圖和折線圖；
          （4）經(jīng)過評比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎，這兩組哪組獲獎率較高？
          

			
          
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          下面列出43位美國總統(tǒng)(從1789年的華盛頓到2001年的小布什)的就任年齡：
          57
          61
          57
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              (1)分別以5和4為組距畫出相應的頻率分布直方圖和頻率分布折線圖，并用自己的語言描述一下歷屆美國總統(tǒng)就任年齡的分布情況.
              (2)兩次所作的頻率分布直方圖及折線圖相同嗎？試分別估計就任年齡在55歲以下的頻率，并與實際頻率作比較.
             
          

			
          
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          我市高三年級一�？荚嚭�，市教研室為了解情況，隨機抽取200名考生的英語成績統(tǒng)計如下表：
            
            
                
          英語成績
                       		      
          75～90
                       		      
          90～105
                       		      
          105～120
                       		      
          120～135
                       		      
          135～150
                       		  
            
                
          考生人數(shù)
                       		      
          20
                       		      
          30
                       		      
          80
                       		      
          40
                       		      
          30
                       		  
           
            
          （1）列出頻率分布表
            
          （2）畫出頻率分布直方圖及折線圖
            
          （3）估計高三年級英語成績在120分以上的概率
          

			
          
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          在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日到5月30日，評委會把同學們上交作品的件數(shù)按5天一組統(tǒng)計，繪制了頻率分布直方圖，已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12．
          （1）本次活動共有多少件作品參加評比？
          （2）第幾組上交的作品數(shù)量最多，有多少件？
          （3）請畫出頻率分布直方圖和折線圖；
          （4）經(jīng)過評比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎，這兩組哪組獲獎率較高？

          

			
          
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          在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日到5月30日，評委會把同學們上交作品的件數(shù)按5天一組統(tǒng)計，繪制了頻率分布直方圖，已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12．
          （1）本次活動共有多少件作品參加評比？
          （2）第幾組上交的作品數(shù)量最多，有多少件？
          （3）請畫出頻率分布直方圖和折線圖；
          （4）經(jīng)過評比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎，這兩組哪組獲獎率較高？

          

			
          
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