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				根據(jù)右下圖所列儀器填空.  (1)可直接加熱的儀器是       (2)粗鹽提純實驗的四步操作中使用次數(shù)最多的儀器是   .  (3)配制溶質(zhì)量分數(shù)一定的硫酸溶液可選用的儀器是   .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          (11分)某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究。

          (1)圖1裝置中儀器①的名稱為          。
          (2)小林同學將MnO2與水泥按一定比例混合，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳。其中塊狀固體應放置在    處(填“A”或“B”)，二氧化錳的作用是        ，該裝置中反應的文字表達式是                  。利用該裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是                  ，原因是                  。 
          (3)小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60％(空氣占40％)時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究。
          第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的術(shù)條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
          小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗。三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
           
          		第一組
          		第二組
          		第三組
          集氣瓶編號
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          收集的O2占容積的體積分數(shù)(％)
          		10
          		20
          		30
          		40
          		50
          		31
          		33
          		35
          		37
          		39
          		34
          帶火星木條的狀況
          		微亮
          		亮
          		很亮
          		復燃
          		復燃
          		很亮
          		很亮
          		復燃
          		復燃
          		復燃
          		很亮
          請根據(jù)實驗回答下列問題：
          ①本實驗中使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：    (填“是”或“否”)。
          ②收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為    ％時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是    ％(計算結(jié)果保留整數(shù))。
          ③用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如右圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在    ℃。
          

			
          
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          (11分)某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究。

          (1)圖1裝置中儀器①的名稱為          。
          (2)小林同學將MnO2與水泥按一定比例混合，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳。其中塊狀固體應放置在    處(填“A”或“B”)，二氧化錳的作用是        ，該裝置中反應的文字表達式是                  。利用該裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是                  ，原因是                  。 
          (3)小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60％(空氣占40％)時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究。
          第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的術(shù)條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
          小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗。三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
           
          		第一組
          		第二組
          		第三組
          集氣瓶編號
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          收集的O2占容積的體積分數(shù)(％)
          		10
          		20
          		30
          		40
          		50
          		31
          		33
          		35
          		37
          		39
          		34
          帶火星木條的狀況
          		微亮
          		亮
          		很亮
          		復燃
          		復燃
          		很亮
          		很亮
          		復燃
          		復燃
          		復燃
          		很亮
          請根據(jù)實驗回答下列問題：
          ①本實驗中使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：    (填“是”或“否”)。
          ②收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為    ％時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是    ％(計算結(jié)果保留整數(shù))。
          ③用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如右圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在    ℃。
          

			
          
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          （9分）查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應：CO2能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水。某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，按下列過程進行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如下圖所示：

          (1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是   ▲   。
          (2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學將經(jīng)過準確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗。當A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，該同學應該   ▲   。
          (3)下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是   ▲   （填序號）：
          A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
          B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
          C．裝置C右端導管口連接一個能吸收CO2和H2O的裝置
          D．實驗結(jié)束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳氣體
          E．用經(jīng)過準確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進行實驗
          (4)將插入NaOH溶液下端的導管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是   ▲   ：
          (5)某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）
          

			
          
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          查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應：CO2能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水。某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，按下列過程進行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如下圖所示：
            
            (1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是   ▲   。
            (2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學將經(jīng)過準確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗。當A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，該同學應該   ▲   。
            (3)下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是   ▲   （填序號）：
            A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
            B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
            C．裝置C右端導管口連接一個能吸收CO2和H2O的裝置
            D．實驗結(jié)束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳氣體
            E．用經(jīng)過準確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進行實驗
            (4)將插入NaOH溶液下端的導管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是   ▲   ：
            (5)某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）
              
          

			
          
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          （9分）查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應：CO2能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水。某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，按下列過程進行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如下圖所示：
          


           
          


          


           
          


          (1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是    ▲    。
          


          (2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學將經(jīng)過準確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗。當A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，該同學應該    ▲    。
          


          (3)下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是    ▲    （填序號）：
          


          A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
          


          B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
          


          C．裝置C右端導管口連接一個能吸收CO2和H2O的裝置
          


          D．實驗結(jié)束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳氣體
          


          E．用經(jīng)過準確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進行實驗
          


          (4)將插入NaOH溶液下端的導管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是    ▲    ：
          


          (5)某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）
          


           
          

			
          
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