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				本課題研究方法包括調(diào)查研究.文獻(xiàn)研究.行動(dòng)研究等.     調(diào)查研究.先采用問卷調(diào)查法.對(duì)永順縣各高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查.主要調(diào)查了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件和一線教師對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視情況.通過調(diào)查來了解目前我縣高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足和急需改進(jìn)的地方.形成可行性報(bào)告.從而確定本課題努力的方向.  文獻(xiàn)研究.通過調(diào)查研究表明:一線教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)不理想另外一個(gè)重要原因之一就是現(xiàn)在的很多教師修為不夠.我們一線教師很多自己的知識(shí)面狹窄決定了教學(xué)視野不夠開闊.課堂沒有生命力.教師傳授知識(shí)是單一型.只是為了教書而教知識(shí).這樣的課堂對(duì)如今見多識(shí)廣的學(xué)生來說無不是一種煎熬.你有時(shí)會(huì)也會(huì)覺得乏味.所以作為一線化學(xué)教師要使自己的課堂充滿活力有生命力.首先自己的不斷學(xué)習(xí).豐富自己的知識(shí)面和建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu).因此本課題組為給一線教師一些營養(yǎng)劑.課題組成員查閱化學(xué)主要期刊和網(wǎng)上收索與課題相關(guān)資料.并整理.匯聚成了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)詩集篇 .“化學(xué)趣味史篇 和“化學(xué)魔術(shù)篇 成果.這些都將會(huì)提高一線教師的專業(yè)素養(yǎng).提升自己課堂教學(xué)內(nèi)涵,這些成果若滲透到自己的日常教學(xué)中.將會(huì)不斷增強(qiáng)自己的魅力指數(shù).使自己向?qū)W者型專家型的教師走進(jìn).并將成為教育大家.都離不這些東西  行動(dòng)研究.本課題組成員結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況.在教學(xué)中對(duì)教材一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)和微型化.并不斷在自己教學(xué)中實(shí)踐和提煉.同時(shí)查閱近年來化學(xué)教學(xué)雜志有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新成果和新見解.一同開發(fā)出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)集和微型實(shí)驗(yàn)集.作為本課題組一成果.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
            
          16～17世紀(jì)中國著名科學(xué)家及其成就
              
            
                
          姓名
                       		      
          生卒年代
                       		      
          著作
                       		  
            
                
          李時(shí)珍
                       		      
          1518～1593
                       		      
          《本草綱目》
                       		  
            
                
          徐光啟
                       		      
          1562～1633
                       		      
          《農(nóng)政全書》
                       		  
            
                
          徐霞客
                       		      
          1586～1641
                       		      
          《徐霞客游記》
                       		  
            
                
          宋應(yīng)星
                       		      
          1587～？
                       		      
          《天工開物》
                       		  
           
              
          從上述材料能夠分析得出的信息有 （�。� 
            
          ①中國古典科技進(jìn)入總結(jié)階段，開始介紹西方科學(xué)知識(shí) ②當(dāng)時(shí)中國科技成就與社會(huì)生產(chǎn)和生活密切相關(guān)③當(dāng)時(shí)中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法④當(dāng)時(shí)中國科學(xué)家缺乏勤奮研究精神，沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)
            
          A．①②④      B．②③④       C．①②③      D．①③④
          

			
          
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          從化學(xué)角度分析，下列敘述不正確的是（　�。�
          

			
          
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          （2011?長寧區(qū)模擬）分類是重要的科學(xué)研究方法，下列物質(zhì)歸類不正確的是（　�。�
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)為了探究“二氧化碳是否在水存在時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”，課題研究小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，分別進(jìn)行甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)甲：干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)
          在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2，在通入CO2之前，關(guān)閉K1和K2．在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后，打開K1和K2，通入CO2，幾分鐘后，將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上，觀察到木條不復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色沒有變化．
          實(shí)驗(yàn)乙：潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)
          在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑Y，其他操作同實(shí)驗(yàn)甲，觀察到木條復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色變?yōu)榘咨?br />試回答下列問題：
          （1）在裝入Na2O2后，通入CO2前，關(guān)閉K1和K2的目的是
           

          （2）在實(shí)驗(yàn)甲中，試劑X是
           
          ，在實(shí)驗(yàn)乙中，試劑Y是
           

          （3）根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是
           

          （4）若實(shí)驗(yàn)乙中有15.6g Na2O2參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
           

          （5）為確保該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用
           
          （填編號(hào)）
          A．大理石　      B．小蘇打　       C．燒堿　       D．稀硫酸．
          

			
          
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          （多選題）2005年中國考古重大新發(fā)現(xiàn)是13C、15N分析考古方法．13C、15N分析法作為以往研究方法的補(bǔ)充，通過對(duì)遺留在古人骨骼中這兩種穩(wěn)定同位素的分析，獲取來自人類自身的直接信息．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
          

			
          
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