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				引入課題  情景 展現(xiàn)一組生活實(shí)際中的爆米花的實(shí)例圖片.    問(wèn)題 大家看見(jiàn)過(guò)爆米花嗎?為什么最后“砰 的一聲巨響后可以把玉米爆成爆米花?  討論 學(xué)生猜測(cè)中的原因.  實(shí)驗(yàn)1 展現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)空氣的氣球.請(qǐng)學(xué)生用力擠壓.體會(huì)體積不斷減小時(shí).手上感覺(jué)到壓力越來(lái)越大.  提出概念 像上面所舉的實(shí)例中可看出氣體溫度或體積改變時(shí).氣體的壓強(qiáng)會(huì)隨之發(fā)生變化.我們把儲(chǔ)存在高壓容器中的氣體稱(chēng)為壓縮氣體.  板書(shū) D  壓縮氣體的應(yīng)用			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          如圖所示，A、B兩點(diǎn)分別固定正負(fù)電荷，且．現(xiàn)把點(diǎn)電荷q引入，則
          

          

          [　　]
          

          A．q的平衡位置在AB連線上
          

          B．q的平衡位置在AB連線的延長(zhǎng)線上A的外側(cè)
          

          C．q的平衡位置在AB連線的延長(zhǎng)線上B的外側(cè)
          

          D．q的平衡位置與q的電性和電量均無(wú)關(guān)
          

			
          
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          如圖為第八屆珠海航展上中國(guó)空軍“八一”飛行表演隊(duì)駕駛“殲10”戰(zhàn)機(jī)大仰角沿直線加速爬升的情景．則戰(zhàn)機(jī)在爬升過(guò)程中所受合力方向（　　）
          

			
          
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          如圖為第八屆珠海航展上中國(guó)空軍“八一”飛行表演隊(duì)駕駛“殲10”戰(zhàn)機(jī)大仰角沿直線加速爬升的情景．則戰(zhàn)機(jī)在爬升過(guò)程中所受合力方向（　�。�
          A．豎直向上B．與速度方向相同
          C．與速度方向相反D．與速度方向垂直
          精英家教網(wǎng)
          

			
          
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          如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個(gè)小彈簧．一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度υ0從木板的右端開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端．根據(jù)上述情景和已知量，可以求出四個(gè)物理量中的（　�。�
          ①?gòu)椈傻膭哦认禂?shù)       
          ②彈簧的最大彈性勢(shì)能
          ③木板和小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
          ④木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機(jī)械能．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)如圖是我國(guó)長(zhǎng)征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過(guò)程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn)．下列說(shuō)法確的是（　�。�
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案