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某教師在上《元素周期表》復習課時，組織了一個“介紹自己”的活動：

我們班級中共有44位同學，分為8個小組（學生座位如圖所示，數(shù)字表示座位號），按從左到右分別為IA、IIA……VIIA、0族，從上到下分別為第一、二……六周期。座位上的每一位同學對應一種元素，請在下列問題中符合要求的同學向大家介紹自己。

　請你一起思考并回答下列問題：

（1）第三周期IVA族的元素對應座位號是　　　　，原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　。

（2）座位號為22的元素在元素周期表中的位置是　　　　。

（3）比較座位號為18、19對應的元素的非金屬性強弱，請用離子方程式表示　　　　。

（4）課堂中有學生提出，這樣的安排會導致他們沒有對應的元素，則學生對應的座位號是　　　　。

某教師在上《元素周期表》復習課時，組織了一個“介紹自己”的活動：

　　我們班級中共有44位同學，分為8個小組（學生座位如圖所示，數(shù)字表示座位號），按從左到右分別為IA、IIA……VIIA、0族，從上到下分別為第一、二……六周期。座位上的每一位同學對應一種元素，請在下列問題中符合要求的同學向大家介紹自己。

　　請你一起思考并回答下列問題：

（1）第三周期IVA族的元素對應座位號是　　▲　　，原子結(jié)構(gòu)示意圖為

　　▲　　。

（2）座位號為22的元素在元素周期表中的位置是　　▲　　。

（3）比較座位號為18、19對應的元素的非金屬性強弱，請用離子方程式表示

　　▲　　。

（4）課堂中有學生提出，這樣的安排會導致他們沒有對應的元素，則學生對應的座位號是　　▲　　。