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				3．試驗(yàn)試劑和儀器:見(jiàn)課堂活動(dòng)記錄及報(bào)告  [教學(xué)方法]  觀察.實(shí)驗(yàn)探究.對(duì)比法  [教學(xué)過(guò)程]  [發(fā)放課堂活動(dòng)記錄及報(bào)告]  [引言]  在前面的學(xué)習(xí)中我們知道.化學(xué)科學(xué)是在原子.分子水平上研究物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu).性質(zhì).變化.制備和應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué).認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).且只有深入地研究物質(zhì)的性質(zhì).才能更好地利用物質(zhì)為人類(lèi)生產(chǎn).生活服務(wù).例如.通過(guò)對(duì)氫氣的可燃性研究.可用作綠色能源和火箭的推進(jìn)劑,通過(guò)對(duì)溴化銀感光性的研究.制成了感光膠卷,通過(guò)對(duì)疊氮化鈉(NaN3,在強(qiáng)烈撞擊的情況下能快速分解并產(chǎn)生大量氮?dú)?性質(zhì)的研究.制成了汽車(chē)安全氣囊--由此可見(jiàn).研究物質(zhì)的性質(zhì)是十分重要的.  那么.怎樣才能更科學(xué)地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)呢?這就是本節(jié)我們要探討的主要內(nèi)容.  [板書(shū)] 第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序  [投影]布置學(xué)生思考并填寫(xiě)活動(dòng)表        活動(dòng)1.2.1.1   交流·研討:  1.在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中.你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過(guò)什么方法來(lái)研究它們的性質(zhì)的?     2.你認(rèn)為研究一種物質(zhì)的性質(zhì).應(yīng)該按照什么程序來(lái)進(jìn)行?你能通過(guò)實(shí)例說(shuō)明嗎          [小組討論]  [表達(dá)與交流]  [評(píng)價(jià)與概括]			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2011?廣東模擬）某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的還原劑是
          Na2O2
          Na2O2
          （寫(xiě)化學(xué)式）；反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了
          2
          2
          mol電子．
          （2）進(jìn)行探究：
          ①提出假設(shè)． 假設(shè)1：全部是Na2O2         假設(shè)2：全部是Na2CO3 假設(shè)3：
          是Na2O2與Na2CO3的混合物
          是Na2O2與Na2CO3的混合物

          ②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）．限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口．
若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
          若澄清石灰水變渾濁，則
          假設(shè)2或假設(shè)3成立
          假設(shè)2或假設(shè)3成立

          （或假設(shè)1不成立）
          （或假設(shè)1不成立）
          

          
步驟2：

          

          
步驟3：

          

			
          
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          （16分）某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          


          （1）反應(yīng) 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑的還原劑是        
（寫(xiě)化學(xué)式）；
          


           反應(yīng)2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了     
mol電子。
          


          （2）進(jìn)行探究：
          


          ①提出假設(shè)。 假設(shè)1：全部是Na2O2        
假設(shè)2：全部是Na2CO3
          


          假設(shè)3：                       

          


          ②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moLL－1H2SO4、澄清石灰水、淀粉－KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯。
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)步驟
          
            		
  
  
          預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moLL－1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口。
          
            		
  
  
          若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
          
  
          若澄清石灰水變渾濁，則     
           
          
  
                                              
  
          
            		
 
          
 
          
  
  
          步驟2： 
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          步驟3：
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


           
          

			
          
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          （16分）某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）反應(yīng) 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑的還原劑是        （寫(xiě)化學(xué)式）；
          反應(yīng)2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了     mol電子。
          （2）進(jìn)行探究：
          ①提出假設(shè)。假設(shè)1：全部是Na2O2        假設(shè)2：全部是Na2CO3
          假設(shè)3：                       
          ②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moLL－1H2SO4、澄清石灰水、淀粉－KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moLL－1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口。
          		若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
          若澄清石灰水變渾濁，則              
                                              
          步驟2：
          		 
          步驟3：
          		 
          

			
          
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          某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的還原劑是______（寫(xiě)化學(xué)式）；反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了______mol電子．
          （2）進(jìn)行探究：
          ①提出假設(shè)． 假設(shè)1：全部是Na2O2　　　　 假設(shè)2：全部是Na2CO3 假設(shè)3：______
          ②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）．限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯．
          實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口．若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
          若澄清石灰水變渾濁，則______
          ______
          步驟2：
          步驟3：
          

			
          
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          某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的還原劑是______（寫(xiě)化學(xué)式）；反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了______mol電子．
          （2）進(jìn)行探究：
          ①提出假設(shè)． 假設(shè)1：全部是Na2O2         假設(shè)2：全部是Na2CO3 假設(shè)3：______
          ②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）．限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口．
若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
          若澄清石灰水變渾濁，則______
          ______
          

          
步驟2：

          

          
步驟3：

          

			
          
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