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        1. 在研究液體壓強的實驗中.老師出示了如圖甲所示的裝置.并向裝置中加入一定量的水.此時你觀察到的現象 .這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強.而小明認為沒必要.利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中.你將觀察到 .若要探究液體內部壓強的特點.哪個裝置更適合.并說明理 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          32、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象
          橡皮膜向外凸
          ,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
          乙裝置

          使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
          將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產生的壓強大、液體的密度大

          小剛同學認為液體內的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關,請你設計一種探究方案,可畫出簡圖.
          在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產生的壓強不同,說明液體產生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關

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          23、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象是
          橡皮膜向外凸
          ,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到
          橡皮膜向上凹
          .若要探究液體內部壓強的特點,
          更適合(填“甲”或“乙”),并說明理由
          因為乙裝置能探究液體向各個方向都存在壓強

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          在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象是
          橡皮膜向下凸
          橡皮膜向下凸
          ,這說明:
          液體對容器底部有壓強
          液體對容器底部有壓強
          .稍后老師用如圖乙的壓強計探究液體內部壓強的規(guī)律,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置中的水倒掉后,把它緩慢地浸入水中(如圖丙),你將觀察到的現象是
          橡皮膜向上凹
          橡皮膜向上凹
          .若要探究液體內部壓強的特點,
          (填甲或乙)裝置更適合,請你說出最主要理由:
          能測液體內部各個方向的壓強(或能放大將液體壓強的變化)
          能測液體內部各個方向的壓強(或能放大將液體壓強的變化)

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          在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象是       ,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置中的水倒掉后,把它緩慢地浸入水中,你將觀察到   。若要探究液體內部壓強的特點,      (填甲或乙)裝置更適合,并說明理由      。

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          在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象是             ,這說明:                        。稍后老師用如圖乙的壓強計探究液體內部壓強的規(guī)律,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置中的水倒掉后,把它緩慢地浸入水中(如圖丙),你將觀察到的現象是               。若要探究液體內部壓強的特點,       (填甲或乙)裝置更適合,請你說出最主要理由:                                                        。
           

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