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				用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過程中.氣筒的筒壁通常會發(fā)熱.筒壁發(fā)熱的原因是   做功和  做功.請設(shè)計實驗證明究竟哪個是主要的發(fā)熱原因         .  答案:活塞對筒壁做功  活塞壓縮空氣做功    實驗:用溫度計測出氣筒溫度后在相同環(huán)境中用同一個打氣筒先給輪胎以較慢速度打10次氣 用溫度計測出筒壁溫度.冷卻后測出氣筒溫度后將出氣孔放在地上以相同速度打10次氣.測出筒壁溫度  根據(jù)溫度差的大小判斷哪個做功是主要因素  .如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰 ,通過   的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰  成薄薄的一層水.這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的    .使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.   答案:做功  熔化  摩擦  ．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題.  (1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動?  回答:            ,  (2)問題:塞子被推出的過程中.能量是如何轉(zhuǎn)化的?  回答:               ,  (3)提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答.  問題:              ?  回答:              .  答案:(1)由于塞子具有慣性,(2)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能,  (3)塞子沖出試管口后.“白氣 是如何形成的?水蒸氣液化形成的  [解析]本題為圖片類開放題.圖片來自課本.考查同學對課本基礎(chǔ)知識的掌握.提醒臨考復習一定要回歸課本.  ． 下列過程中.將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是  A．汽油機的壓縮沖程    B．水蒸氣頂起水壺蓋的過程  C．小孩沿滑梯下滑的過程   D．流星在大氣層中穿行的過程  答案:B  ．“神舟七號 載人飛船完成各項任務(wù)后.在返回的過程中.返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū).這一段時間飛船將“燒成 一個大火球.如圖6所示.而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙.下列說法正確的是:  A．飛船“燃燒 是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．飛船“燃燒 是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．飛船“燃燒 是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施   D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化.從而放出了大量的熱保護了飛船  答案:B			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2009?杭州）用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過程中，氣筒的筒壁通常會發(fā)熱．筒壁發(fā)熱的原因是 

          摩擦
          摩擦
          做功和 

          壓縮氣體
          壓縮氣體
          做功．請設(shè)計實驗證明究竟哪個是主要的發(fā)熱原因 

          用活塞式打氣筒給自行車胎打氣，記下打氣的次數(shù)n，記下筒壁溫度的變化量t1；
          只拉動活塞式打氣筒的活塞（不給自行車胎打氣），拉動同樣的次數(shù)n，記下筒壁溫度的變化量t2；
          比較t1和t2，如果t2與t1的比值大于50%，則克服摩擦做功是主要的發(fā)熱原因，如果小于50%，則壓縮氣體做功是主因
          用活塞式打氣筒給自行車胎打氣，記下打氣的次數(shù)n，記下筒壁溫度的變化量t1；
          只拉動活塞式打氣筒的活塞（不給自行車胎打氣），拉動同樣的次數(shù)n，記下筒壁溫度的變化量t2；
          比較t1和t2，如果t2與t1的比值大于50%，則克服摩擦做功是主要的發(fā)熱原因，如果小于50%，則壓縮氣體做功是主因
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          （2010?白下區(qū)一模）（1）用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，對于筒壁下部和底部發(fā)熱現(xiàn)象，除了打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高的原因以外，另一個重要原因是：
          活塞壓縮氣筒內(nèi)空氣，對空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，并把熱量傳遞給筒壁
          活塞壓縮氣筒內(nèi)空氣，對空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，并把熱量傳遞給筒壁
          ．
          （2）如圖所示，小明將微風電風扇與一只發(fā)光二極管連接，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管微弱的發(fā)光，這一現(xiàn)象說明了：
          電風扇轉(zhuǎn)動能將機械能轉(zhuǎn)化為電能
          電風扇轉(zhuǎn)動能將機械能轉(zhuǎn)化為電能
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          （2011?津南區(qū)一模）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（　�。�
          

			
          
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          以下事例中不屬于大氣壓強應(yīng)用的是（　　）
          

			
          
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          運用知識解決問題：
          （1）騎自行車時，人和自行車的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不變，上坡前加緊蹬幾下，車速增大，
          動
          動
          能增大，上坡過程中，會轉(zhuǎn)化成更多的
          重力勢
          重力勢
          能，使人更容易騎車上坡．
          （2）請在圖中畫出自行車因為慣性自動沖向坡上時的受力示意圖．
          （3）小雨用活塞式抽水機抽水，若加在柄上的動力F1為180N，動力臂是L1為50cm，阻力臂L2為是20cm，則活塞對柄的阻力F2是
          450
          450
          N．
          

			
          
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