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 (09金華)9．2003年元月26日，首架飛臨祖國大陸的臺灣民航飛機從臺北飛經(jīng)香港在上海浦東機場著陸后，載運200多名臺商及眷屬返回臺北。現(xiàn)經(jīng)大陸和臺灣雙方的共同努力實現(xiàn)了直航。已知香港至臺北的距離為760千米，香港至上海的距離為1140千米，上海至臺北的距離為550千米。若飛機從上海 以500千米/時的速度直飛臺北與以相同飛行速度從上海經(jīng)香港到臺北相比，可節(jié)約時間為            (飛機兩地問飛行均為勻速運動)。

（09金華）23．觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時，總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些，這是光從空氣射到水 面上時，由于光的      ▲    (填“反射”或“折射”)一部分光進入了水中的緣故。

（09金華）小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是

A．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能

D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

（09金華）16．多媒體輔助教學(xué)以它的獨特魅力給課堂教學(xué)增添了生機和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個凸透鏡。下列說法正確的是

A．凸透鏡對光線起發(fā)散作用

B．全班同學(xué)都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射

C．全班同學(xué)都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了漫反射

D．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

（09金華）13．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗。他把盤子擦干放進冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時水汽不斷上升，壺嘴上方就出現(xiàn)一團“白氣”，這就是“云”。從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團“云”，一會兒盤的下表面就會布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時就紛紛落下，這就是“雨”。下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的解釋，正確的是

A．壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水

B．壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是液態(tài)水

C．水汽化時放出熱量

D．水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落