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        1. 4.推斷 推斷是通過已知實驗事實.根據(jù)性質(zhì)分析推理出的物質(zhì)的組成.結(jié)構或名稱. 推斷與鑒別.鑒定的區(qū)別在于:鑒別.鑒定中的每一步都靠自己設計.可以盡自己的長處選比較熟悉的知識,推斷則不然.條件已給出.雖只回答結(jié)論.但環(huán)上套環(huán).答題者必須根據(jù)作者的用意回答問題.往往思考難度大. 試題枚舉 [例1] 在實驗室運用銅和必要的藥品裝置制備無水氯化銅.清指出實驗程序. [解析] 銅與氯氣在加熱時可制得氯化銅.不但考慮制氯氣.還得考慮氯氣的凈化.干燥以及多余氯氣的吸收. [例2] 怎樣清除玻璃儀器上粘附的不易溶于水的下列物質(zhì)? 氫氧化物[氫氧化亞鐵.氫氧化銅等] 硫 銀鏡和銅鏡 (7)油污 [解析] (1)用稀鹽酸.往碳酸鹽污跡上滿鹽酸或用鹽酸浸洗. (2)用稀鹽酸.將其溶解轉(zhuǎn)變成可溶性物質(zhì)后再用水刷. (3)用濃鹽酸.二氧化錳溶于鹽酸變成二氯化錳.也可用硫酸亞鐵酸性溶液或草酸及鹽酸洗液.用硫酸酸化的草酸鹽溶液清除.如盛高錳鉀溶液的試劑瓶內(nèi)壁上常粘附有一些棕黃色的二氧化錳污跡.又如實驗室用二氧化錳和鹽酸制取氯氣時.燒瓶內(nèi)壁上也往往殘留有棕褐色的二氧化錳斑點.也常用上述方法清除. (4)硫跡可加石灰水加熱煮沸除去. (5)銀鹽污跡可用硫代硫酸鈉清除.如: AgBr+2Na2S2O3=Na3[Ag(S2O3)2]+NaBr (6)銀鏡和銅鏡都可用稀硝酸清除.反應方程式為: 3Ag+4HNO3=3AgNO3+2H2O+NO↑ (7)油污一般可用純堿.火堿溶液或熱肥皂水來清除. [例3] 怎樣取少量液溴于試管中? [解析] 因為液溴對橡膠有腐蝕作用.故不能用滴管取.應用手按住玻璃管的一端插入液溴層.放開手指讓液溴進入玻璃管.再用手指按住玻管口.并將導管移至試管底部.最后極開手指.放出液溴. [例4] 請你說明給盛溶液的試管加熱時應注意如何操作? [解析] (1)試管外壁應干燥.有水珠應擦干.試管里的液體不應超過試管容積的1/3. (2)試管應用試管來夾持.不能用手拿著加熱以免燙傷手.(試管夾夾持試管的方法是:把試管夾張開.由試管底部套上.取下.不得橫套橫出)試管夾應夾在離試管口 1/3處.加熱時握持試管夾的方法是:右手三指握持試管夾長柄. (3)加熱時.應將試管傾斜.以與桌面成對45度角為宜. (4)加熱時.應先使整個試管均勻受熱.然后小心地在溶液的中下部加熱(不要集中燒試管底部以防溶液噴出).并不斷搖動試管.保持試管在燈焰內(nèi)緩緩轉(zhuǎn)動. (5)試管底部應位于酒精燈的外焰部分.加熱時不能使試管底部跟燈芯接觸.(因燈芯溫度較低.較熱的試管底部突然冷卻容易炸裂). (6)試管口不要對著自己或別人.更不能把眼睛對著正在加熱的試管口張望. [例5] 怎樣加熱坩堝? [解析] 加熱坩堝時.應把坩堝放在鐵圈上或泥三角上.用噴燈加熱.取放坩堝時. 應用坩堝鉗夾取.要夾取高溫的坩堝時.應把坩堝鉗尖端在火焰下預熱一下或待坩堝稍冷再夾取.不宜用瓷坩堝熔化燒堿.純堿及氟化物.因為它們可和瓷共熔使坩堝遭腐蝕. [例6] 請舉出水浴加熱五例. [解析] 溶解度測定.酚醛樹脂制取.苯的硝化.銀鏡反應.苯的磺化. [例7] 請舉出實例.為達到分離或提純固和固.固和液.液和液.氣和氣物質(zhì)的目的.而自行采用物理方法或化學方法. [解析] (1)固和固物質(zhì)的分離 均溶于水時:如氯化鈉和硝酸鉀.采用重結(jié)晶,再如氯化鈉和淀粉.采用滲析法,而氯化鈉和氯化鈣.則加碳酸鈉采用化學方法.之后過濾.沉淀再滴加適量鹽酸. 一種物質(zhì)溶于水時:如氯化鈉和沙子.采用過濾方法. 均不溶于水時:如炭和氧化銅采用化學方法.加鹽酸溶解氧化銅.過濾.洗滌得炭.濾液滴加氫氧化鈉溶液足量.加熱溶液.使氫氧化銅全部分解.過濾.洗滌.干燥得氧化銅.再如炭和碘.可直接加熱升華后.得炭.蒸氣冷卻得碘. (2)固和液物質(zhì)的分離 不溶的固體和液體:如硫酸鋇懸濁液采用過濾方法. 互溶的固體和液體:如碘水采用萃取.分液方法.再如食鹽溶液采用蒸發(fā)方法. (3)液和液物質(zhì)的分離 混溶物:如酒精和水采用蒸餾的方法. 不溶物:如苯和水采用分液方法. (4)氣和氣物質(zhì)的分離和提純. 若含沸點不太高的氣體時.可液化.如氨氣和氫氣的分離.提純時一般采用洗氣方法. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (10分)A、B、C是三種中學化學常見的固體化合物,焰色反應均顯黃色。已知實驗事實如下:

          ①A與B按1:1的物質(zhì)的量相混合,溶于足量的水,得到的溶液只含一種溶質(zhì)。在該溶液中通入足量的CO2,則得到溶質(zhì)為B的溶液。

          ②A與C按任意比混合,溶于足量的水,得到的溶液也只含一種溶質(zhì),并有無色、無氣味的氣體D放出。

          ③加熱B與C的混合物,放出的氣體中含有D。

          據(jù)此回答下列問題:

          5-1.A、B、C的化學式依次是:(                                   )

          5-2.寫出A與B在溶液中反應的離子方程式:

          5-3.寫也實驗①中溶液通過足量的CO2時所發(fā)生反應的離子方程式;

          5-4.寫出B與C按物質(zhì)的量1:1在密閉容器內(nèi)混合加熱、相互完全反應時的化學方程式;

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          (2012?宜春模擬)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如圖所示:
          [提出假設]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
          [實驗探究]實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
          ①③④⑧⑦②
          ①③④⑧⑦②
           (填序號、儀器不重復使用).
          (2)實驗過程中,儀器C的作用是
          吸收SO2、SO3氣體
          吸收SO2、SO3氣體

          [驗證假設,分析推理]
          (3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          小組
          稱取CuSO4
          的質(zhì)量/g
          儀器C增
          加的質(zhì)量/g
          量筒中水的體積折算標
          準狀況下氣體的體積/mL
          6.4 2.56 224
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式:
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          ;若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應,恢復到反應前的溫度和壓強時,測得密度是反應前的
          10
          9
          ,則最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為
          64.0
          64.0
          (保留一位小數(shù));指導老師認為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小,他的理由可能是
          C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.
          C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.

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          (2011?濮陽二模)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如下圖所示:

          [提出假設]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
          [實驗探究]
          實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
          ①③④⑥⑤②
          ①③④⑥⑤②
          (填序號).
          (2)實驗過程中,儀器C的作用是
          吸收SO2、SO3氣體
          吸收SO2、SO3氣體

          [驗證假設,分析推理]
          (3)若實驗結(jié)束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想
          I
          I
          正確.
          (4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          小組
          稱取CuSO4
          的質(zhì)量/g
          儀器C增
          加的質(zhì)量/g
          量筒中水的體積折算成標
          準狀況下氣體的體積/mL
          6.4 2.88 224
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第①小組和第②小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:
          ①組
          4CuSO4
            △  
          .
           
          4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
          4CuSO4
            △  
          .
           
          4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
          ;②組
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2

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          (2010?揭陽一模)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,探索測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗可能用到的儀器如圖所示:

          [提出猜想]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有
          SO3、SO2、O2
          SO3、SO2、O2
           三種.
          [實驗探究]
          實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.請回答下列問題:
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為:
          ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
          ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
          (填序號)
          (2)若實驗結(jié)束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想
           正確.
          (3)若實驗結(jié)束,經(jīng)測定裝置C的總質(zhì)量增加了,能否肯定氣體產(chǎn)物中含有SO2而不含SO3?
          請說明理由.答:
          不能,因為SO3與F中的飽和NaHSO3反應會生成等物質(zhì)的量的SO2
          不能,因為SO3與F中的飽和NaHSO3反應會生成等物質(zhì)的量的SO2

          (4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后,測得相關數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
          實驗小組 稱取CuSO4
          的質(zhì)量(g)
          裝置C增加
          的質(zhì)量(g)
          量筒中水的體積折算成標
          準狀況下氣體的體積(mL)
          6.4 2.56 298.7
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:
          一組:
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          ;
          二組:
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2

          (5)該實驗設計中,由于實驗操作的原因容易給測定帶來最大誤差的兩個儀器是
          B
          B
          E
          E
          (填代號).

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          (17分)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,探索測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式。實驗可能用到的儀器如下圖所示:

          【提出猜想】

          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含          一種;

          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有             二種;

          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有                  三種。

          【實驗探究】

          實驗操作過程(略)。已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解。請回答下列問題:

          (1) 請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為:

          __                                (填序號)

          (2) 若實驗結(jié)束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想          正確。

          (3)若實驗結(jié)束,經(jīng)測定裝置C的總質(zhì)量增加了,能否肯定氣體產(chǎn)物中含有SO2而不含SO3?

          請說明理由。答:                                                          

          (4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后,測得相關數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:

           

          實驗小組

          稱取CuSO4

          的質(zhì)量(g)

          裝置C增加

          的質(zhì)量(g)

          量筒中水的體積折算成標

          準狀況下氣體的體積(mL)

          6.4

          2.56

          298.7

          6.4

          2.56

          448

           

          請通過計算,推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:

          一組:_____________                                               ;

          二組:_                                                           。            

          (5)該實驗設計中,由于實驗操作的原因容易給測定帶來最大誤差的兩個儀器是________和_______(填代號)。

           

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