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				在初中.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一次函數(shù).并接觸過(guò)一次函數(shù)的圖象.現(xiàn)在.請(qǐng)同學(xué)們作一下回顧:1．一次函數(shù)的圖象特點(diǎn):一次函數(shù)形如.它的圖象是一條直線.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          在圓錐曲線的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了它的標(biāo)準(zhǔn)方程，以橢圓＝1(a＞b＞0)為例說(shuō)明此方程就是以F1(－c，0)，F(xiàn)2(c，0)為焦點(diǎn)，長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2a的橢圓的方程．怎樣利用曲線與方程的定義說(shuō)明上述問(wèn)題？
          

          

          

			
          
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          材料：為了美化環(huán)境，某房地產(chǎn)公司打算在所管轄的一個(gè)居民小區(qū)內(nèi)的一塊半圓形空地上，劃出一個(gè)內(nèi)接矩形辟為綠地，且使矩形的一邊落在半圓的直徑上，而另外兩個(gè)頂點(diǎn)在半圓的圓周上，已知半圓的半徑為30米．為了使綠地的面積最大，該公司請(qǐng)了本公司的一位設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了這個(gè)半圓內(nèi)接矩形的長(zhǎng)與寬的關(guān)系．該設(shè)計(jì)師的計(jì)算過(guò)程如下：
          

          如下圖，設(shè)CD＝x，則OD＝，矩形的面積設(shè)為S，則
          

          

          S＝2x·＝．
          

          所以當(dāng)x2＝450，即x＝時(shí)，S有最大值，即此時(shí)矩形的面積最大．
          

          問(wèn)題：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)，利用三角函數(shù)的知識(shí)該如何解決這一問(wèn)題？

          

          

			
          
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