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        1. 綜合上述[案例探究]例析.可以看出:要正確.迅速解答帶電粒子在復(fù)合場內(nèi)運動類問題.首先必須弄清物理情境.即在頭腦中再現(xiàn)客觀事物的運動全過程.對問題的情境原型進行具體抽象.從而建立起正確.清晰的物理情境.其二.考生應(yīng)對物理知識有全面深入的理解.其三.熟練掌握運用數(shù)學(xué)知識是考生順利解決物理問題的有效手段. 這里所說的復(fù)合場是指重力場.電場.磁場并存的復(fù)合場.分析方法和力學(xué)問題的分析方法基本相同.不同之處就是多了電場力和磁場力.其思路.方法與解題步驟相同.因此在利用力學(xué)的三大觀點分析的過程中.還要注意: (1)洛倫茲力永遠與速度垂直.不做功 (2)重力.電場力做功與路徑無關(guān).只由初末位置決定.當重力.電場力做功不為零時.粒子動能變化.因而洛倫茲力也隨速率的變化而變化.洛倫茲力的變化導(dǎo)致了所受合外力變化.從而引起加速度變化.使粒子做變加速運動. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖甲所示,為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關(guān),可利用圖乙所示的實驗裝置,一塊厚木板上有AB兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度,將琴弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動琴弦,在AB間產(chǎn)生振動.(不計摩擦)

          (1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表1所示.
                     表1
          長度大小L/m 1.00 0.85 0.70 0.55 0.40
          振動頻率f/Hz 150 176 214 273 375
          從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時,琴弦振動的頻率f與弦長L的關(guān)系為
          頻率f與弦長L成反比
          頻率f與弦長L成反比

          (2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表2所示.
                  表2
          拉力大小F/N 360 300 240 180 120
          振動頻率f/Hz 290 265 237 205 168
          從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長度不變時,琴弦振動的頻率f與拉力F的關(guān)系為
          頻率f與拉力F的平方根成正比
          頻率f與拉力F的平方根成正比

          (3)綜合上述兩項測試可知當這根琴弦的長為0.75m,拉力為225N時,它的頻率是
          245
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          Hz(精確到個位數(shù)).

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          弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖甲所示,為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關(guān),可利用圖乙所示的實驗裝置,一塊厚木板上有AB兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度,將琴弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動琴弦,在AB間產(chǎn)生振動.(不計摩擦)

          (1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表1所示.
                     表1
          長度大小L/m1.000.850.700.550.40
          振動頻率f/Hz150176214273375
          從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時,琴弦振動的頻率f與弦長L的關(guān)系為   
          (2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,記錄結(jié)果如表2所示.
                  表2
          拉力大小F/N360300240180120
          振動頻率f/Hz290265237205168
          從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長度不變時,琴弦振動的頻率f與拉力F的關(guān)系為   
          (3)綜合上述兩項測試可知當這根琴弦的長為0.75m,拉力為225N時,它的頻率是    Hz(精確到個位數(shù)).

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          小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖(a)所示。為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素壓電有關(guān),可利用圖(b)所示實驗裝置。一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將琴弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動琴弦,在AB間產(chǎn)生振動。
          (1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時琴弦振動的頻率,并記錄如下:
          從上表數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時,琴弦振動的頻率f與弦長L的關(guān)系為_____________。
          (2)再保持琴弦長度(0.80m)不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,并記錄如下:
          從上表數(shù)據(jù)可判斷琴弦長度不變時,拉力T與頻率f的關(guān)系為_____________。
          (3)綜合上述兩項測試可知當這根琴弦的長為0.75m,拉力為225N時,它的頻率是_____________Hz。(精確到個位數(shù))

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          精英家教網(wǎng)Ⅰ.(1)在測定金屬的電阻率實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖1所示,讀數(shù)為
           
          mm.
          (2)在用單擺測定重力加速度實驗中,用游標為20分度的卡尺測量擺球的直徑,示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為
           
          cm.精英家教網(wǎng)
          Ⅱ.太陽能是一種清潔、“綠色”能源.在我國上海舉辦的2010年世博會上,大量利用了太陽能電池.太陽能電池在有光照時,可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,在沒有光照時,可以視為一個電學(xué)器件.某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法,探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I-U特性.所用的器材包括:太陽能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
          (1)為了達到上述目的,請將圖1連成一個完整的實驗電路圖.
          (2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù),描點繪出了如圖2的I-U圖象.由圖可知,當電壓小于2.00V時,太陽能電池的電阻
           
           (填“很大”或“很小”);當電壓為2.80V時,太陽能電池的電阻約為
           
          Ω.精英家教網(wǎng)
          Ⅲ.利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案.
          用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v0
          用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=
          2gh
          計算出瞬時速度
          根據(jù)做勻速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度h
          用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v0以上方案中只有一種正確,正確的是
           
          (填入相應(yīng)的字母)

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          如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率.

          (1)實驗主要步驟如下:
          ①將拉力傳感器固定在小車上;
          ②平衡摩擦力,讓小車做
          勻速直線
          勻速直線
          運動;
          ③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
          ④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
          ⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
          (2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),v2B-
           
           
           
          v2A是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a=
          vB2-vA2
          2L
          vB2-vA2
          2L
          ,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
          次數(shù) F(N) v2B-
           
           
           
          v2A(m2/s2
          a(m/s2
          1 0.60 0.77 0.80
          2 1.04 1.61 1.68
          3 1.42 2.34
          4 2.62 4.65 4.84
          5 3.00 5.49 5.72
          (3)由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a~F關(guān)系圖線;
          (4)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是
          沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大
          沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大

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          同步練習(xí)冊答案