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根據(jù)提示，寫(xiě)一篇150詞左右的建議信。
假如你是某報(bào)編輯，昨天收到一位學(xué)生來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信的內(nèi)容和所給的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。（要注意寫(xiě)信的格式）

根據(jù)提示，寫(xiě)一篇150詞左右的建議信。

假如你是某報(bào)編輯，昨天收到一位學(xué)生來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信的內(nèi)容和所給的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。（要注意寫(xiě)信的格式）

要點(diǎn)提示：  1.收到來(lái)信，獲悉信中所提到的有關(guān)情況；

2.不要壓力太大；

3.如有問(wèn)題請(qǐng)教老師或同學(xué)；

4.考試時(shí)合理分配（distribute）時(shí)間，并盡量抽出幾分鐘檢查；

5.其它建議………………

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

    假如你是某家英文報(bào)社的編輯，昨日收到一位中學(xué)生讀者李華的來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信內(nèi)容和所給的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。詞數(shù)100左右。

Dear Editor,

     I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?

                                                                        Li Hua

提示：1．不要壓力太大；

          2．如有問(wèn)題，請(qǐng)教老師或同學(xué)；

          3．考試時(shí)合理分配時(shí)間并盡量抽出幾分鐘檢查。

注意：1．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；

          2．書(shū)信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

          3．詞數(shù)：100—120。

參考詞匯：分配——distribute

Dear Li Hua,

     It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.

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Editor

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
假如你是某家英文報(bào)社的編輯，昨日收到一位中學(xué)生讀者李華的來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信內(nèi)容和所給的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Li Hua
提示：1．不要壓力太大；
2．如有問(wèn)題，請(qǐng)教老師或同學(xué)；
3．考試時(shí)合理分配時(shí)間并盡量抽出幾分鐘檢查。
注意：1．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2．書(shū)信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
3．詞數(shù)：100—120。
參考詞匯：分配——distribute
Dear Li Hua,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor