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        1. 10.化簡: 解:原式= 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          閱讀下列解題過程,請回答是否不錯(cuò)誤,如果有,請指出錯(cuò)誤的一步,并出

          正確的解答過程。

          化簡

          解:原式=                    

                                    

          。                             

           

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          閱讀下題解答過程:

          化簡

          解:因?yàn)閤>1,所以x>0,x-1>0.  (第1步)

          所以       (第2步)

                 =       (第3步)

                。        (第4步)

                 =         (第5步)

          請回答:(1)得到第2步式子所使用的具體公式是________;

          (2)得到第3步的根據(jù)是________;

          (3)得到第4步所依據(jù)的公式是________;

          (4)作第1步變形的具體目的是________.

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          閱讀下列解方程的過程,并填空
          【題目】解方程數(shù)學(xué)公式
          [解]方程兩邊同時(shí)乘以(x+2)(x-2)…(A)數(shù)學(xué)公式
          化簡得:x-2+4x=2(x+2)….….(B)
          去括號、移項(xiàng)得:x+4x-2x=4+2…(C)
          解得:x=2  …(D)
          ∴原方程的解是x=2  …(E)
          【問題】①上述解題過程的錯(cuò)誤在第________步,其原因是________②該步改正為:

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          題目:解方程

          解:方程兩邊同乘以(x+2)(x-2)得     (A)

          (x+2)(x-2)=-·(x+2)(x-2).

          化簡,得(x-2)+4x=2(x+2).       (B)

          去括號,移項(xiàng),得x-2+4x-2x-4=0.   (C)

          解這個(gè)方程得x=2.            (D)

          ∴x=2是原方程的解.           (E)

          問題:(1)上述過程是否正確?答________.

          (2)若有錯(cuò)誤,錯(cuò)在________.

          (3)該步錯(cuò)誤的原因是________.

          (4)該步改正為________.

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            若方程的解是正數(shù),求a的取值范圍.

                關(guān)于這道題,有位同學(xué)作出如下解答:

                    去分母得,2x+a=-x+2.

                     化簡,得3x=2-a.

                      .

                  欲使方程的根為正數(shù),必須,得a<2.

                 所以,當(dāng)a<2時(shí),方程的解是正數(shù).

                  上述解法是否有誤?若有錯(cuò)誤請說明錯(cuò)誤的原因,并寫出正確解答;若沒有錯(cuò)誤,請說出每一步解法的依據(jù).

           

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