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				 ⑴贊頌傳主的崇高的精神品格.學習傳主嚴謹虔敬的治學精神.  ⑵學習傳主獨立自由.敢怒敢言敢行的高尚人格.可適當聯(lián)系當今某些所謂的專家學者受制于某種“話語習慣 或政治因素而違背科學或事實或本心未能直言甚或歪言的現(xiàn)象作答.  ⑶從不同角度敘寫傳主故事.有利讀者全面了解認識傳主的形象.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


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